小学生写作文的技巧
更新时间: 2024-05-20 06:55:42
(1)小学生写作文的技巧
1、海量阅读是写好作文的基础:如果说孩子下笔什么也写不出来,那么他应该没怎么看过书。不是说一定要看作文书。任何类型的书籍都要读。因为这些不同类型的书,就是作文中所说的不同文体。
2、阅读中要写读书笔记,这些素材(好词好句)都可以利用到作文中来。不动笔墨不读书,边读边思考,这样的阅读才是有意义的。将文章中的好词好句记在一本笔记本中。利用早晨这样的容易记忆的时间段,进行背诵。长期坚持,你的作文水平会突飞猛进。
3、写好作文离不开观察,留心观察生活,利用各种感官进行观察:无论是什么类型的文章,都是来源于生活的所见所闻所想。尤其是小学段的作文主题都是来源于身边。利用各种感官观察生活,观察事物时,不仅仅用眼睛看,用手摸一摸,用鼻子闻一闻,这样的观察,会让你的观察更有效,也更有东西可写。
4、写作兴趣是支撑学生进行作文创作的源泉:低年级学生写作文,在文体结构上,主次表达上往往都会出现问题。但是一定要多进行鼓励。因为一旦大家到他的写作兴趣,他会觉得无从下笔,这样对于他写作水平提高是十分不利的。写作技巧是可以传授的,但是创作热情一旦被浇灭,那么就很难被激发。
5、将作文文体(结构)进行分类,掌握不同文体的写作技巧:记叙文、说明文、童话、寓言……小学生写作文大概就是这几种文体。掌握不同分析的写作技巧是十分必要的。写自己学校采用由远及近、移步换景的写作方法。当然这些都需要一定时间的积累,一般到中高年级才能达到这样的水平。
6、掌握不同文体的基本框架结构,再往上面添砖揭瓦:比如写说明文,还是以我的校园来举例。提示学生利用总分总、首尾呼应的写作框架,然后依次进行展开的描写(从校门到教学楼中间都看到了什么),这样孩子写起来就简单的多了。
(2)二年级写作文的技巧
1、写“想法”去掉“我心想”“我想”。
在描写一些心理活动的时候,小学生最常用到的词语就是“我想...”“我心想”。
2、写说话去掉“我说”。
在描写说话的时候,最常用到的就是“某某说”,这样写下来的句式苍白无力。如果加一些细节描写,去掉了“某某说”,效果要好得多。
3、用句子取代“很”“非常”一类的词语。
二年级的作文,有一半以上,“很”“非常”这样的词语可以用其他句式取代掉。在练习的时候,要多想一想:很好,怎么个好法?很高兴,还有哪些表达方式?非常冷,用什么句子能够表达出“冷”的意思。
4、去掉“有”字,直接写特点。
用“有”字,罗列出几种相似的物体、颜色是一种写法,去掉“有”字,描写特点也是一种不错的选择。小学生可以尝试将一些句子换一种写法。
(3)关于写作文的技巧
1、开头结尾要简练,最好首尾两行半,除了忌八九行的行文外,“大头作文”也要不得。建议考生在写作文的时候,开头结尾占两行半,顶多不能超过三行半。视觉会有瞬间的疲劳,也会影响阅卷老师的情绪。
2、动笔之前要拟题,漂亮标题如美女,考试作文中,一般都是由考生自己来拟定题目,题目不宜太长和太短。拟题的办法有2个,一是你去百度上搜索一下作文拟题目,可以找到作文老师讲述的类似技巧。二是考生家长或考生,赶紧去翻阅最近一年的读者和青年文摘的合订本,根据题材,选择几十个比较精彩的标题,背下来,考试的时候可能依葫芦画瓢地就能采用到。
3、作文首尾要打眼,丰富多彩出亮点,考试作文的开头方法很多:六要素开头法、题记开头法、悬念开头法、引名句开头法、排比句开头法、拟人式开头法、设问式开头法、对偶式开头法、博喻加对仗开头法、合用修辞开头法、巧述典故开头法、解题式开头法、名人问答开头法、诗文引用开头法。至少,你看到作文的时候,脑子里会闪现出上述前七八个开头方法。
4、结尾也很重要。一般来说,结尾是总结全文。如果是记叙文,要注意抒情。如果是议论文,则要注意归纳。无论如何,最好要扣准标题。怎么扣呢?如果你实在拿不准,就在结尾段的第一句,把题目说一下,然后归纳全文观点就是了。
5、动笔之前不要慌,想了题目列提纲,在具体操作的时候,列提纲很关键。譬如,写记叙文要设计好开头结尾,同时要把你叙述的事情分成几个层次,一个层次是一段,中间如果能设置好一个过渡句或过渡段更好。列提纲的时候,一定要把开头结尾写详细些,中间各段,穿插哪些精彩的话语或名言俗语、诗词典故,要写准。一个合格的学生,列提纲,大约5分钟到8分钟。时间要掌握好,提纲就要简练些。
6、想好主题和文体,非驴非马不可取,写作文,要么是记叙文,要么是议论文。一般来说,多是“总—分—总”结构。记叙文的结尾要注意抒情和总结哲理,议论文最好是“1—3—1”或者“1—4—1”结构,中间的3或4,是分层解题。当然也可以灵活采用夹叙夹议的手法。但是注意,千万别议论文说了那么多事例却不归纳主题,记叙文忘记说事却议论过多。因此,写考试作文,事先要想好了。
7、篇幅争取要写满,多写一点是一点,一般来说,中考高考作文要求都不低于600—800字。如果要求是600字左右,那就顶多写到700字。争取合理安排卷面,把给的卷面写满到95%左右。譬如中考作文不低于600字,试卷给的卷面多是800字左右,那么,你争取写到780字,留下最后一两行。
(4)小学生写作文的技巧和方法
写景作文。这种作文要写的真实,亲身经历过才写的好。要把那个地方的主要景色,或者令你难忘的景色重点写出来。要多用比喻句和拟人句,这样文章才会生动形象。在写景的同时,可以偶尔写下自己内心的感受,这样会更加真实。结尾时,要把你对这里的情感写出来,大部分是喜爱之情、难忘之情。
写人作文。写人作文大致分为两类,第一个是描写人的外貌,第二是那个人的品质。描写人的外貌时,要么详细的描写出那个人的样子,要么只写那个人身上的一个非常特别的特征。不过专门写一个特征的作文更吸引别人。在写那个人的品质时,可以结合具体的事例来突出那个人的品格。在这种写人作文上,可以写别人,也可以写自己。写法有两种,一种是开头就介绍那个人,另一种是结尾再点出那个人是谁,比如说:“有一个人,他......”结尾时再说“他就是......”。如果想让作文变得更加有趣,那么可以尝试第二种写法。
记事作文。开头可以引用名言、歌词等等来表达自己的心情,引出要写的事情。把事情的经过流畅的写出来。在写事的时候,可以添加自己心里的想法,体现自己内心的起起伏伏。如果不想直接写出内心的想法,可以通过写景来体现心情,比如开心的时候,就写周围明媚的景色,如果不开心,就写看上去非常悲伤、凄惨的景色。如果把事情、心情、景色穿插着一起写出,作文会非常好看。
科学作文。写科学作文一定要对写的东西非常了解。介绍的方面有很多,像这个东西的来历、内部结构、对人们的帮助等。写的时候可以说自己是怎么对这个东西感兴趣的,又是怎么了解它的,了解后心里的开心、惊奇等。
日记。日记和记事作文很像,但又有些差别。日记更加简洁,重点写自己难忘的事,不需要过多的写其他不相关的事情。
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