三年级英子是个什么样的人
更新时间: 2024-05-18 23:39:41
一 三年级英子是个什么样的人
英子一开始是一个文静,不爱说话,有点儿自卑的孩子,她很文静,总是默默的坐在教室的一角,上课前,她早早地就来到教室,下课后,她又总是最后一个离开,后来受到同学们掌声的鼓励,变得开朗。
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从那以后,英子就像变了一个人似的,不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑,甚至在一次联欢会上,还让同学们教她跳舞。
几年以后,我们上了不同的中学。英子给我来信说:“我永远不会忘记那掌声,因为它使我明白,同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励,使我鼓起勇气微笑着面对生活。”
二 很短的成语故事三年级成语故事
1、守株待兔
从前宋国有一个农夫在地里干活,忽然从远处跑来一只兔子,它十分慌张,一不小心就撞在树桩上死了。农夫很高兴,捡起这只死兔子回家美美地饱餐一顿。他想每天都有这样的好事就好了,于是他放下农具整天守在那颗树下,结果再也没有兔子来撞树了。守株待兔原比喻希图不经过努力而得到成功的侥幸心理,现也比喻死守狭隘经验,不知变通。
2、刻舟求剑
战国时期,一个楚国人坐船渡长江,船行至江山时他不小心将身上佩带的宝剑掉到水中,但没能及时抓住,于是就在掉剑的地方船舷作了一个记号,船靠岸后就在刚做记号的地方下水去摸他的宝剑,结果没有找到宝剑。比喻不懂事物已发展变化而仍静止地看问题。
三 小学三年级班主任工作总结
1、本学期我担任三年级八班的班主任工作。在领导的关心、科任老师的齐心协力下,圆满地完成了本学期的各项任务。我把这学期的工作小结如下:
2、以身作则。为人师表:古人云,“亲其师,信其道”。车尔尼雪夫斯基也说:“教师把学生造成什么人,自己就应当是这种人。”班主任在学校里和学生接触的时间最长,在学生面前自己是一面镜子、一本书。因此规范学生的行为,首先规范自己的行为,在教育工作中要求学生做到的,我首先做到。例如,要求学生7:30——7:40到校,我就每天在这个时间段到校。上课不接打电话。讲台前的垃圾自己顺手捡起等等。让孩子相信老师说到就能做到,增强师生间的信任度。
3、培训班干部。俗话说:火车跑得快必须车头带。同样的道理,要带好一个班级,班干部的作用是老师也无法取代的。并且在班级管理中学生自己能做到的绝不让班干部去做,班干部能做的老师绝不去做,这样班级内人人有事做,即提高了他们的工作积极性,也提高了学习的主动性。
4、培养学生的良好习惯,向课堂要质量。
(1)培养学生课前预习的习惯习惯。课前预习能够提高听课的效果,这样,变被动听课为主动学习,牵牛牵住了牛鼻子了,主要矛盾解决了,其它问题也就迎刃而解了。久而久之,会逐步提高听课的效果,形成学习上的良性循环。
(2)培养学生遵守课堂纪律的习惯。纪律是教学质量的保证。平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬,在班中树立榜样,发现不良现象及时纠正。做到一个同学不听课也不讲课。在班里定下班规,实行班干部分工负责,让学生自己管理自己。在课堂教学中,也经常采取多种形式培养学生积极参与课堂教学活动。(班主任工作总结 www.banzhuren.cn)如让学生进行讲题、动手操作、生生互讲等活动,既调动了学生参与课堂教学的积极性,又训练了学生动口、动脑、动手的能力,也培养了口头表达能力。经过一个学期的努力,还有几个纪律观念薄弱者经常要老师教育才做好一阵儿,整个班里秩序有所好转。以后还要加强教育。
(3)培养学生积极复习的习惯。孔子曰“温故而知新”,复习不是简单地重复。而是一种创造性的学习。
5、充分利用素质教育平台。老师要教好学生,除了做好校内的教育、管理外,还要做好校外的工作,要与家长联系,取得家长协助,才能把学生教好。平时我都注意做好这个工作,班级内只要发现不好的苗头,我就用素质教育平台给家长发信息,以防患于未然。经过老师和家长的共同教育,现在改变很大,基本能遵守学校的行为规范了。
6、关爱学生。看了王金战老师的视频,好孩子是夸出来的。我非常赞同。应在工作中以应用。主要是在精神上给予鼓励和支持。在学习中那些学习差的;退步的;考试发挥不好的;有困难的等等。我常常用语言开导、鼓励、教育他们,有时甚至是无中生有的表扬,时间长了孩子们就消除了精神压力,也觉得自己很优秀,久而久之,表现就很好了。在学习上不偏袒、不歧视、不放弃任何一名学生。
7、我深感班主任工作责任重大,尚需不断地磨练提高。我希望能吸取到更多的班主任工作经验,把班主任工作做得更好。
四 三年级上册语文金子主要内容
主要内容为彼得.弗雷特在淘金无望、准备离去时,发现雨后土地上张出了小草,从中得到启发,便留下种花,终于获得成功的故事。
寓意:要想获得财富或成功就必须付出辛勤的劳动,要想靠意外的收获是不现实的,要想获得成功,必须做到坚持、劳动和思考。坚持到最后一刻的彼得·弗雷特,看到松软的土地上长出了一层绿茸茸的小草,立刻想到可以种花,这就是思考。淘金也好种花也好,都是劳动。
依靠坚持、思考和劳动实现自己的价值,这才能挖掘出自身的金子。
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