高等学校结余是什么

高等学校结余是什么

高等学校结余是指高等学校年度收入与支出相抵后的余额，公式表示为：收入-支出=结余。 结余不是一个独立的要素。结余的非独立性表现在其计量上和会计要素的分类上。结余不能独立地计量，它的计量依赖于收入和支出的计量，当计量了收入和支出后，也就能够计量结余，因此形成“收入-支出=结束余”的会计等式。依据会计恒等式对会计核算对象分类时，分为资产、负债、净资产、收入和支出，结余不是考核高等学校业务活动业绩的唯一指标，仅能够说明行政单位在进行业务活动过程中收入保证支出的程度，如果单位的收入大于支出，形成结余，说明各种渠道形成的收入可以弥补支出，或说明单位支出的节约程度；反之，说明收入不能弥补支出，或说明单位支出的浪费程度。

高等学校学生的基本权利是什么

学生的权利指学生依照国家法律法规规定而拥有的一切正常权利。学生的权利包括：

1、受教育权。因为学生这个特殊的身份而拥有的特殊权利，学生的受教育权是学生最主要的权利。

2、学生的人身权。人身权是公民权利中最基本、最重要、内涵最为丰富的一项权利。国家除了为未成年学生的人身权进行一般保护外，还对学生的身体健康权、人格尊严权、隐私权、名誉权、荣誉权等进行特殊保护。

专科算不算普通高等学校

算的；

普通高等学校，简称“普通高校”。被普通高等学校录取的学生也叫“统招生”，是指按照规定的设置标准和审批程序批准举办“全国硕士研究生统一入学考试”，“全国硕士统考”、“普通高等学校招生全国统一考试”、各省级行政部门统一组织的“普通高校专升本考试”等正式考试入读全日制高等学校的学生。

实施普通高等教育的教育机构有：全日制大学、学院、高等职业技术学院或职业学院、高等专科学校。

大学、学院主要实施本科层次教育；高等职业技术学院/职业学院、高等专科学校主要实施专科教学

高等学校毕业生登记表有何特长

毕业生登记表特长写法：1、可以写性格外向喜欢交往朋友、语言表达能力很强。2、可以写工作特长学习能力也要算在工作特长中，接受新事物的能力，交际能力广泛等。3、可以写应用特长办公软件的操作，计算机的操作，对某种设备的操作

特长的'解释

即专长、特别的长处。

1、特别擅长。指自己特别擅长的能力或兴趣、研究范围，且拥有的这些特长不属于平庸范围。

比如：某人嗓音很好，这不是特长，而是自然能力；但如果唱歌字正腔圆，除了职业歌手，一般人比不上，那么这就是特长。

2、特长不一定是专业能力（当然也可以是专业能力），多指的是专业之外的、与兴趣相关的技能。

如下棋、写作、朗诵等，这些可能与直接的工作内容无关或关系不大。