幼儿园认识数字教案

幼儿园认识数字教案

活动目标：

发现生活中的数字，初步了解它们的不同用途。学习运用数字解决生活中的一些实际问题，从中体验活动的乐趣。激发对数字的兴趣，培养幼儿积极关注身边事物的情感态度。活动准备：

收集生活中常见的有数字的物品进行展览。教具：0到9数字卡若干套，与幼儿人数相等的“我的名片”、汽车、包装袋等，水彩笔等。拍摄生活中有数字的场景录像资料：如汽车牌照、公共汽车站牌、居民住宅楼、钟楼、红绿灯、邮编等。活动过程：

复习认读数字，出示数字说：“数字宝宝来我们班做客，看谁来了。”找一找：发现物品上的数字。

宝宝上幼儿园应该怎么做

1、前一天晚上让宝宝早点儿睡觉。宝宝早点儿入睡，第二天才会有好的精神状态，才会有好的心情。

2、及时让宝宝大便，如果宝宝习惯早上大便，最好在家的时候先让他的大便问题解决好。宝宝也会害羞的，如果在幼儿园里面，想要大便了，看不到爸爸妈妈熟悉的面孔，只好憋着，憋着憋着会让自己浑身不舒服，甚至憋不住会拉在裤子上，导致同学笑话。

3、早上自然醒来，咱们家长要用愉快的情绪感染宝宝。让他尽量开心一些，然后跟他说，爸爸妈妈要带你去上幼儿园哦，那里有好多的小哥哥小姐姐，还有好多好玩的玩具呢。让宝宝心里有个期待和向往。

4、不要在家吃早餐，尤其是喝奶。看到这儿可能你会觉得很纳闷，为什么不让宝宝在家吃早饭，他都习惯吃家里的饭了。正因为如此，我们既然要改变他，就要从早餐开始，培养宝宝在幼儿园吃早饭的习惯。

5、把宝宝交给老师，愉快的跟宝宝说声再见，然后马上离开。说再见后一定要马上离开，不能在那儿逗留，因为宝宝会粘你的，你越在那儿，他就越不想再幼儿园待着，只有看不见你了，才会安心地跟小伙伴们玩耍。

6、在宝宝面前对老师表现出充分的信任和友好。宝宝都是跟着家长学的，家长信任老师，并且和老师交流都是非常友好的，宝宝就会觉得老师也是值得信任的。

幼儿园教师上示范课需要注意什么

幼儿园教师上示范课需要注意：

1 、言行举止要得体 ：普通话标准、咬字清晰、态度自然、有亲和力、身资优美的教师，总会给人留下美好的印象，给自己的教学课加分。因此，幼儿教师要在每一个环节注意口头语言和肢体语言的协调配合，用眼神、动作来吸引幼儿的注意力，但不要过分表现；

2、指导语要规范 ：指导语规范要体现在每一环节当中，思路清晰、明确的指导语，能让幼儿愉快的接受，避免说话太快、指导语啰嗦，造成环节不紧凑；

3、 板书要工整 ：即排版和书写需要很漂亮。板书是教师基本素质的体现，要经常练习。要在白板上书写，一定要做到对幼儿起到潜移默化的影响；

4、课堂常规内容要丰富：教师在公开课中的一切语言都要紧凑、严谨，还有课堂应变能力的体现，这就要求教师的脑子要灵活、机动。也是体现我们平时教学常规训练成果的一部分。