为什么学芭蕾舞有气质

（一）为什么学芭蕾舞有气质

1、芭蕾课有助增长腰背力量。保持优雅姿态的秘诀需要有足够的力量，这可不是靠仰卧起坐和背肌运动来形成的。芭蕾课会在上身姿态的基础上，逐渐增加四肢动作难度。这是很难的，但坚持下去，我们的腰背会更有力量。这可以让我们时刻保持优雅。

2、芭蕾课对身体姿态的要求。芭蕾课堂要求，后背挺直，两肩下沉。其实这蕴藏着两个对抗，后背挺直的力量对抗两肩下沉的力量；两肩下沉对抗头往上顶的力量。这两个对抗，贯穿在整个芭蕾课堂，久而久之，就能习惯于这样美丽的姿态，在生活中也动人起来。

3、芭蕾课让人从容自信。芭蕾让人从容自信宁静清晰，芭蕾曾经是专属王公贵族的舞蹈，每一个舞步都是从容自信的。芭蕾的伴奏是优雅的钢琴旋律，这可以让你从喧嚣中回归宁静。蕾的严谨，帮助你认识自己、关注身体每一个细小的动作。

以上是关于“为什么学芭蕾舞有气质”的原因，如果家里孩子喜欢芭蕾舞的话，可以让孩子学习，因为学芭蕾舞是有好处的。

（二）为什么学普通话

1、如今的语言太多了，不是每个人都懂多种语言，所以需要一种语言来相互交流，学普通话就可以方便不同的人进行沟通。推广普通话并不是要人为地消灭方言，主要是为了消除方言隔阂，以利社会交际。

2、普通话是现代标准汉语的另一个称呼，是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的通用语。

（三）为什么学传媒就是个坑

没有确切的说学传媒就是个坑。通过学习传媒专业,可以让一些文化课不好的学生有机会考虑一本或者二本院校,有些专业拔尖的甚至可以考取名牌院校。

传媒专业主要学什么

1、广告学专业。培养具备广告学专业理论与技能、拥有宽广的文化与科学知识，能在广告公司、新闻媒介广告部门、市场调查与信息咨询行业，以及企事业单位从事广告策划创意和设计制作、广告经营管理、市场营销策划及市场信息咨询工作的广告学复合应用型专门人才。

2、新闻采编与制作。专业培养德智体全面发展，适合在报社、广播电台、电视台、通讯社、网络等新闻媒介机构从事新闻采写、编辑等工作的专门人才，以及其它社会领域从事文化宣传、公共关系工作的人才。

3、掌握广播电视节目编导、策划、创作、制作等方面的专业理论、知识与技能，具有较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏能力，具备一定的文化与科学知识，熟悉党和国家宣传政策法规，能在广播电影电视系统或其它部门从事广播电视节目编导等方面工作的应用型人才。

传媒专业就业前景及方向

新闻类传媒可以进入各大中小型报纸和新闻出版社工作，也可以从事广播、电视媒体的新闻工作。此外，还可以在广告、公关、出版等领域工作。

媒体发布类：将具备专业的创造才能和技能，未来的职业包括摄影、编辑、数码编辑、音效处理、互动游戏设计、光盘媒体制作、网络设计等。

创作表演类：将具备专业的创造才能和技能，未来的职业包括创造性导演、艺术导演、导演、脚本写作、摄影、编辑等。

传媒公司：负责各种传媒公司策划、剪辑、编辑、出境的工作,随着我国传媒领域的发展,越来越多的电视台选择传媒公司的节目,在电视上播出,这也就需要了大量传媒类的人才。

教育行业：成绩优异的毕业生会有留校的机会，通过研究生进修后，可以到高校进行新闻学专业的授课，这类学生的数量较少。

（四）为什么学美术的人对河北美院所知甚少

河北美院之所以对于美术生来讲所知甚少是因为河北美院他的美术知识普遍涉及较少，而且专业并不怎么排名靠前，美术生对美院的排名要求很高，河北美院排名比较落后，所以就没有办法吸引许多美术生来这个学校报考，再加上河北美院学费昂贵且专业知识落后就导致了美术生不报考河北美院，对河北美院这个学校所知甚少，相较于河北美院学美术的人比较喜欢中央美术学院或者鲁迅美院比较一些高大上的美院，所以就导致每年报考河北美院的美术生人才较少。

（五）为什么学不好英语

关于启蒙年龄 大部分家长在孩子英语启蒙这件事上，都赶早不赶晚。75%的家长表示当孩子还处在学龄前的阶段，已经开始给孩子做一些简单的英语启蒙，主要以培养兴趣，打好基础为主；20%的家长会选择在孩子入幼儿园之后再进行英语的学习，仅少部分的家长会让孩子在10-12岁的时候才开始学习接触英语。

关于家庭启蒙 有超过一半以上的家长表示，在孩子正式入学或报名课外辅导班之前，从未在家里对孩子有过英语的启蒙教育。另外34%的家长表示会在家中给孩子做英语启蒙。

关于启蒙形式 在上述34%的家长中，大部分家长选择了看英文动画片或英文电影的方式培养孩子对英语的兴趣；20%的家长选择了英文儿歌或有声读本等；读绘本及教一些简单的词汇，也是很多家长的选择，分别占据15%的比重；仅少数家长会自己辅导孩子进行专门的学习，或选择去其他学校学习。

关于家庭辅导 家庭辅导是孩子巩固英语学习很重要的一环。在这方面，有56%的家长表示自己只是偶尔会辅导孩子进行学习，频次较少；27%的家长表示在孩子英语辅导方面无能为力，一般不会自己去辅导孩子进行学习；只有17%的家长明确表示了自己在辅导孩子英语学习方面完全没有问题。

关于学习难点 在影响孩子英语学习成绩的各项因素中，有56%的家长认为语法学习在孩子的英语学习中最让人头疼；其次是口语的训练，27%的家长觉得孩子的口语最让人操心；相比较之下，听力和阅读只占据一小部分，分别为7%和10%。

关于辅助工具 在谈及到孩子学习的辅助工具这个问题时，有75%的家长表示平常会借助手机或者Pad上的各类App，去查阅/学习相关的课程；13%的家长会借助网络搜索进行辅助，传统的练习册类书本类工具使用的比例，只占据了12%。

关于学习方法 为了解决最让家长和孩子们头疼的语法问题，我们也咨询了家长们都采取了哪些措施。46%的家长表示，目前为止还没有尝试过任何方法去刻意训练孩子的语法能力；有尝试过的家庭中，20%选择让孩子多背多练，34%的家长选择报辅导班或咨询老师。