西安育才中学教学质量怎么样

(1)西安育才中学教学质量怎么样

西安市育才中学是西安市教育局直属的一所省级重点中学、省级标准化高中。曾先后获得省市两级艺术教育示范学校；省市两级体育传统项目学校；省市两级文明校园；省级现代教育技术实验学校，省级义务教育规范化学校，省级依法治校示范校，省级教科研明星学校和省级平安校园等荣誉称号，受过国家教育部嘉奖。

学校把培养学生的学习兴趣作为实施素质教育的关键，坚持“有教无类，个性发展”的思想，为学生创设了多种展示自我的平台。学校在扎实推进新课程的同时，不断丰富和完善校本课程，为学生提供了“菜单式特长发展项目”，满足了学生成长的多样性需要。近年来，学校高考成绩屡创新高。

(2)教学质量管理平台密码忘记怎么办

教学质量管理平台密码忘记的解决方法：

1、首先，我们需要打开教学质量管理平台登录页面，然后点击“忘记密码”。

2、接下来网页会提醒你输入账号，如果绑定了邮箱就可以点击“发送邮箱”，如果没有绑定邮箱，则需要点击“下一步”。

3、然后网页会提醒你输入自己的身份证号码，这是找回密码的唯一凭证。

4、当输入完成“账号”以及“身份证号码”之后正确的话，就会显示重置密码，有的是身份证后六位数，有的是别的，但是网页都会提醒的。

(3)如何提高课堂教学质量

激发学生的学习兴趣，使学生“乐学”“爱学”。兴趣是增强注意力和记忆力的催化剂，是儿童自主学习，探求知识的动力和源泉。只要学生对学习产生了浓厚的兴趣，就能自觉地投入学习，参与学习过程，提高教与学双边活动的“和谐性”和“协调性”；通过教师的主导作用，使学生从被动的地位转为主动学习地位，由“要我学”变为“我要学”。教师的主导作用在于将学生的学习潜能开发出来，是指从无意领域提高到意识状态，是好奇心转化为求知需要，并成为学生主体性发展的动力之源，如在学习新知识时，应利用学生头脑中已有的旧知识引路，充分调动学生的自主参与意识，大胆在课堂实践中去探索、尝试和总结，培养学生独立思考，主动获取知识和运用知识点的能力，学生通过运用自己的思维去学习，定能获得成功的收获；运用现代化教学手段，提高教学效率。教学效率取决于单位时间里学生输入的有效信息的质量与教师输出信息的质量，采取必要的现代教学手段，是提高教学效率的基本措施之一，随着现代化教学手段的利用，使原本比较枯燥的知识传授通过较简明和形象的方式展现出来，这既节约的时间，也提高的学生学习的兴趣，从而可以最大限度地提高课堂教学的效率。

(4)如何进行教学质量评价

教学质量评价是指对老师的学术业务水平、教学方法、教学态度等进行评价。教师的教学效果，可以从三个方面选择合理的考核指标：1、教师的学术业务水平。如对教材内容的熟悉程度，对重点、难点掌握的准确程度，组织课堂讨论、选用编写教材、选习题及试题的水平等方面。2、教师的教学方法。如突出重点、分散难点的讲授方法是否恰当，是否结合学生实际，是否达到教学大纲要求及能否妥善组织各个教学环节，承前启后及启发式教学方式运用得如何，表达与板书是否清楚与有条理等。3、教师的教学态度。如是否认真备课，是否执行教学计划，能否不断改进教学、更新教学内容，能否既教书又育人等。

(5)如何提高小学教学质量

提高方法：

1、教师进行岗位培训，既要抓教师的学历进修，提高学历达标率，更要抓学科专业知识的更新，提高运用现代教育教学理论和现代化教学手段的能力，具备与二十一世纪中小学教学相适应的知识结构与教学能力；

2、抓教学基本功的训练，不断提高教师的微格教学技能和扎实的教学基本功；

3、提高教师的教科意识和教研能力，教育行政部门和学校领导要充分利用教科研究对提高教学质量的正效应，用身边人、身边事强化广大教师把教学与教科研究相结合，以教科研究作为提高教学水平的得力支撑点；

4、要创造条件鼓励广大教师积极参与教科研究活动，以教科研究促教学质量的提高，实现向教授型教师的转变。