朝花夕拾五猖会人物性格特点

（1）朝花夕拾五猖会人物性格特点

在《五猖会》中，主要描写鲁迅父亲，因为鲁迅的父亲曾让童年鲁迅困惑过，因为在他兴高采烈地要去看五猖会时，勒令他背。但是，鲁迅从来没有指责过自己的父亲，他忏悔的是自己没有让父亲安静地死去，这让他的心灵永远不安永远痛苦。由此我们可以感到鲁迅先生对父亲强烈的爱。同是从中也可以从中感受到一个严厉的慈父形象。

（2）五猖会中父亲是什么形象

父亲形象：严肃，对孩子管教严格，会教育孩子的一个人。

鲁迅笔下的父亲曾让童年鲁迅困惑过，因为在他兴高采烈地要去看五猖会时，勒令他背书。但是，鲁迅从来没有指责过自己的父亲，他忏悔的是自己没有让父亲安静地死去，这让他的心灵永远不安永远痛苦。我们感到鲁迅先生强烈的爱。

（3）五猖会揭露了什么

《五猖会》揭露了封建教育制度对儿童的摧残，《五猖会》是现代文学家鲁迅于1926年创作的一篇回忆性散文，作者并没写五猖会的盛况，表达了作者强烈谴责封建强权教育对孩子天性的扼杀。

《五猖会》先写童年看赛会，然后写《陶庵梦忆》里的热闹赛会，接着写自己见过的比较隆盛的赛会，这些都在为写五猖会做铺垫。然而，接着转写父亲要求“我”背书，“我”失望、郁闷至极，最后终于背书成功，得以去看五猖会。

（4）五猖会好句赏析

1、昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅、饭菜、茶炊、点心盒子，都在陆续搬下去了。我笑着跳着，催他们要搬得快。

点评： 突出了少年鲁迅想要观看五猖会的迫切、激动的心情。

2、给我读熟，背不出，就不准去看会。我似乎从头上浇了一盆冷水。

点评：突出了观照当今手法翻新、千奇百怪、景象迷离的少年儿童家庭教育和学校教育的严酷现实。

3、我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。

点评：小小孩儿心里那点高兴劲儿，早就一扫而空了。 描写了该教育扼杀了儿童的童趣，又给整个人生留下了不好的回忆。可以说鲁迅的人生是不完整的，本该留藏于脑海的小时候那美好的回忆因为那种教育体制而完全变味。