为有源头活水来的读书主张是什么

（1）为有源头活水来的读书主张是什么

为有源头活水来的读书主张是在漫长的中国历史发展过程中，儒家的德育思想无疑是最为重要的组成部分，它几乎代表了中国传统德育思想发展的主流，对中华民族性格的形成和伦理文化的形成起了基础性和关键性的作用。

为有源头活水来来自《观书有感二首》，《观书有感二首》是宋代学者朱熹的组诗作品。这两首诗是描绘其“观书”的感受，借助生动的形象揭示深刻的哲理。第一首诗借助池塘水清因有活水注入的现象，比喻要不断接受新事物，才能保持思想的活跃与进步；第二首诗借助巨舰无人能推动却能自由航行在水中，比喻艺术创作需要灵感的道理。全诗寓哲理于生动形象的比喻之中，不堕理障，富于理趣，一直为人传诵。

（2）为有源头活水来全诗

1、《观书有感》

【作者】朱熹 【朝代】南宋

半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。

问渠那得清如许？为有源头活水来。

2、半亩大的方形池塘像一面镜子一样展现在眼前，天空的光彩和浮云的影子都在镜子中一起移动。要问为何那方塘的水会这样清澈呢？是因为有那永不枯竭的源头为它源源不断地输送活水啊。

（3）为有源头活水来的意思

为有源头活水来的意思是因为有那永不枯竭的源头为它源源不断地输送活水啊。为有源头活水来全句为问渠那得清如许，为有源头活水来。出自于朱熹的《观书有感》。

《观书有感》是描绘其“观书”的感受，借助生动的形象揭示深刻的哲理。这一首诗借助池塘水清因有活水注入的现象，比喻要不断接受新事物，才能保持思想的活跃与进步。

（4）源头活水在诗中指的是什么

“源头活水”在诗中指的是知识是不断更新和发展的，从而不断积累，只有在人生的学习中不断学习运用探索，才能使自己永葆先进和活力，就像水源头一样。

“为有源头活水来”借景喻理，借助池塘水清因有活水注入的现象，比喻要不断接受新事物，才能保持思想的活跃与进步。而“清如许”指的是只有不断学习不断积累，才能使自己在社会生活的发展认识中保持较清醒的头脑，适应社会的发展。