放风筝的过程怎么写

一 放风筝的过程怎么写

放风筝是一种运动形式，要写好放风筝的过程要对运动描写有一定的基础

第一部分，讲清楚放风筝的时间地点，与哪些人，做一个简单的描述，比如：“XX年X月X日，我与XXX、XXX和XXX等在XXX一起放风筝”，尽量简洁清楚，可以加一点情感描述，放风筝的原因，对放风筝的期盼，第一次放风筝的兴奋等等

第二部分，讲述放风筝的具体分工，比如“XX先在后面举着风筝，我在前面跑，XXX和XXX在给我们加油”，具体的描写需要对各个人物的神态和动作分别加以多种形容，比如“气喘吁吁”，“手舞足蹈”，“跃跃欲试”等等

第三部分，写清楚放风筝成果，一次次的失败后最终成功了，有一个什么样的心情，对天上的风筝进行描写，从动作、外观等方面进行客观描述，然后利用比喻等修辞手法加入情感上的叙述，侧面写一下身边小伙伴的表情，动作以烘托这次放风筝给你们带来的喜悦

第四部分，结尾部分，对今天的放风筝活动进行总结，大家的心情怎么样，从放风筝学到了什么，希望下次什么时候再和小伙伴一起放风筝

二 三年级下册看图放风筝的作文

1、秋天来了，天空中万里无云，明媚的阳光普照着大地，凉凉的秋风让人觉得阵阵清爽，这可真是个放风筝的好季节呀!

2、星期天下午，我和好朋友小强兴高采烈地来到人民广场放风筝。一进广场，只见那里已是人山人海，天空中有无数风筝在翩翩起舞，有威武的老鹰风筝，有彩色的三角风筝，有可爱的叮当猫风筝，还有虹猫蓝兔、奥特曼风筝……，天空就像一个多彩的迪斯尼乐园。我和小强也连忙拿出准备好的老鹰风筝，我左手拿着线，右手拿着风筝，一边跑一边放开风筝，只见线轮飞快旋转。不一会儿，出国留学网风筝仿佛一只展翅的雄鹰，带着我们的欢乐和希望冲向蔚蓝的天空。

3、望着蓝天上的风筝，我想起了妈妈曾对我说，她的爱就像系在风筝上的线，即使有一天我像风筝那样飞得很高很远，却永远飞不出她爱的目光!

三 描写放风筝的句子

我们和儿童结伴，手提着各种各样的风筝，开心极了。天空中飘荡着各式各样的风筝，它们颤颤悠悠，互比高低，都在向着蓝天，向着白云，向着未来展翅飞翔。随着呼啦啦一声响，一条大“蜈蚣”飞上了蓝色的天空，它摇头摆尾地扑打着耳旁的“小燕子”。人人夸你春来早，欠我风筝五丈风。放线的在前猛跑，托风筝的在后紧随，在欢呼叫喊声中，一只只美丽的风筝纷纷飞上了蔚蓝的天空。线儿越放越长各式各样的风筝把蔚蓝的天空装点得像美丽的万花筒。每到春暖花开时节，广场就成了人们放飞风筝的乐园，一款款风筝在空中竞相飞舞、争奇斗艳，地面牵动着风筝的人们在阳光下尽情欢笑风筝花花绿绿，色彩斑斓，还有一些叫不出名儿来的奇形怪状的风筝。有蝴蝶老鹰蜻蜓许多各式各样的风筝最引人注意的是那些滑冰的小伙子。像小鱼一样游来游去。天空中飘荡着各式各样的风筝，它们颤颤悠悠，互比高低，都在向着蓝天，向着白云，向着未来展翅飞翔。

四 放风筝的诗句

1、儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。——清·高鼎《村居》。译文：村里的孩子们放了学急忙跑回家,趁着东风把风筝放上蓝天。

2、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。——清·高鼎《村居》。译文：农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。

3、只凭风力健，不假羽毛丰。红线凌空去，青云有路通。——清·吴友如《题画诗》。译文：风筝只依靠风的力量就能有矫健的英姿，不用凭借羽毛丰满。牵着的红线向天空飞去，这就是直上青云通畅道路。

4、结伴儿童裤褶红，手提线索骂天公。人人夸你春来早，欠我风筝五丈风。——清·孔尚任《燕九竹枝词》。译文：小孩子成群结伴，穿着红裤子放起风筝，提着风筝线怒骂老天爷：人人都夸奖你春天来得早，你为啥不起一阵春风把我的风筝送上天。

5、依稀似曲才堪听，又被风吹别调中。——唐·高骈《风筝》。译文：那音调模糊成曲勉强能欣赏，但不久又奏出另一种声调。