课堂上如何引导学生有效学习

①课堂上如何引导学生有效学习

1、在激励中建立师生相互信任的关系。

激励措施有：期望激励。教师以满腔的爱心关心每一个学生，表达自己对每一位学生的期望；表扬激励。在教学中，教师注意多表扬，少批评，尤其对于那些学习困难而自卑感很强的学生，教师尽力、及时发掘、捕捉其闪光点，多表扬鼓励，帮助其树立自信心，激发其奋发向上的动机；反馈激励。通过多种方式使学生及时获悉自己的学习情况，做到及时反馈学习成绩，及时反馈掌握知识情况，及时反馈学习方法的有效性。

2、在“知情融合”的教学情境中促成学生愉悦的情感体验。

将知识与日常生活、生产实际、社会现实联系起来，让学生多角度考虑，扩大学生的思维空间和情趣，认知和情感都能得到发展；教师要精心设计教学，把缺乏情感因素的内容，在教学中赋予情感色彩，达到知情交融。

3、在“自主、合作、探究”学习中营造民主、平等、和谐的课堂心理氛围，使学生积极、主动地学习和探究。

②如何在课堂上鼓励学生回答问题

课堂上鼓励学生回答问题的方法如下：

营造说话的氛围，调动学生参与的积极性，培养学生的表达的习惯，创设问题情境，提高学生学习的兴趣，从事兴趣一致的活动感到愉快，情境要新颖有趣，要善于解决的课题寓于学生实际掌握的知识基础之中，从而积极参与问题情境。提高学生的自信心，根据学生的实际水平与能力开始学习任务，为学生设置明确，适当利用表扬和批评以有效提高学习兴趣，作为教师应鼓励学生，表扬勤于思考，不要让学生觉得回答问题是种压力，多鼓励学生有想法主动站起来发表观点，经常用一些鼓励性的语言提高学生的自信心。明

③有什么可以在课堂上教的流行歌曲

1、《真心英雄》:这是一首励志歌，真诚、乐观、积极、向上、催人奋发，却并不说教；

2、《阳光总在风雨后》:这是一首激励人的歌曲，在面对人生的种种苦难，你必须学会坚持，学会发现人性的美好的一面；

3、《水手》:《水手》，是一种精神，一种坚忍不拔、百折不挠、越挫越勇的精神；

4、《我的未来不是梦》:《我的未来不是梦》是一首励志作品，歌曲节奏明快，张雨生通过这首歌曲唱出了许多青年人对梦想的追求与不懈的努力，体现了顽强拼搏的精神 。这首歌曲可以激发身处迷茫之中的人的自信；

④课堂上的十条规矩是什么

一、每堂课的教案要有备课组长审查签字方可使用。培养教师特别是青年教师认真备课、精心钻研教材的习惯。

二、每堂课至少设计三类不同的教学目标。让学生根据自己的实际情况选择学习目标。

三、每堂课至少有10名学生的发言活动。制止教师上课一言堂。

四、每堂课教师至少给学生10分钟的自己活动时间。让他们对所学知识进行消化、吸收，同时培养学生独立思考和独立解决问题的能力。

五、处理课堂上的偶发事件不能超过20秒。教师要学会对问题的冷处理。

六、一堂课，教师纯讲授时间不得超过20分钟。把较多的时间留给学生自己。

七、一堂课讲完，提倡学生做课堂总结，教师应虚心听学生听课的感受和对教师授课的评价。

八、一堂课要留有三种不同类型的作业题，让学生按照自己的学习情况选择完成。

九、一堂课完成后，不要马上离开教室，要利用课间交流一下师生感情，拉近师生关系。

十、写好教学后记。