高中生物当中如何理解物种的概念

(1)高中生物当中如何理解物种的概念

概念：物种简称“种”，是生物分类学研究的基本单元与核心。是一群可以交配并繁衍后代的个体， 但与其它生物却不能交配，不能性交或交配后产生的杂种不能再繁衍。1982年对物种进行了重新定义认为物种是由居群组成的生殖单元和其它单元在生殖上是隔离的，在自然界占据一定的生态位。

(2)为什么不同物种的肉味道不一样

基因是指染色体上决定生物性状的最小的DNA片段。性状是指生物的形态特征，生理特性和行为方式。性状是由基因控制的。不同物种细胞中染色体上的决定肉质的基因不同，所以不同物种的肉质不同。因此即使吃了相同的食物，却长出了味道不同的肉，其根本原因是它们细胞中染色体上的基因不同。

(3)动漫中对动物进行拟人处理时为什么不保留原物种的乳头数量

动漫中或者影视中对动物进行模拟处理师之所以不保留原物种的乳头数量是因为为了避免在现实生活中一些观众进行模仿，还有一个原因就是动漫或者影视后期制作科技水平达不到保留，整数量乳头的标准，所以就导致了对动物进行模拟处理，没有保留物种的乳头数量，现在科技发展水平不足，加上机器设备不够，后期制作人员的水平低下，所以就导致了动漫或者影视中，如果出现了一些动物模拟处理仍然没有保留原物种的数量。

(4)衡量物种的三个主要标准

物种的定义：

物种是互交繁殖的自然群体，一个物种和其他物种在生殖上互相隔离。

衡量物种的三个主要标准：

1、能相互繁殖；

2、享有一个共同基因库；

3、和其他物种存在生殖隔离。

产生物种的条件：

产生新物种的标志是生殖隔离 。

生殖隔离是指两个物种不能杂交，即使能杂交生育出后代，后代也不育的。

产生新物种不一定要有地理隔离。

隔离是新物种产生的必要条件。