如何培养工作中的主动性和预见性

（1）如何培养工作中的主动性和预见性

1、立足发展变化的新情况，多动脑筋、想办法、出主意，发挥参谋助手作用，不断提高工作水平；

2、强化理论知识学习，进一步提高避免问题发生的预见性；

3、认真研究分析工作中遇到的新情况、新问题，增强工作的主动性，预见性和针对性。

（2）如何培养一年级学生大声说话

1、展开合理想象，培养想象力，多练习看图写话，通过仔细观察画面，让学生说出心中感悟。

2、通过适当的提问为支点，进行合理想象，使静止的画面尽量动起来，活起来，使单调的画面充实丰富起来。

3、引导学生把不会思维的想象成为会思维的，把不会说话的想象成为会说话的，多沟通，多交流。

4、让学生由一幅图联想到前前后后的几幅图由一个动作联想到前前后后的几个动作。有时，还可以只提供一种情境，让学生的想象自由驰骋。要积极引导学生进行思维训练，培养学生创造性思维能力，让学生插上想象的翅膀。

（3）如何培养魄力和胆识

1、 学习自我肯定，把别人的说三道四摆一旁，肯定自己是独一无二的，也拥有独一无二的生命经验和眼光；

2、 争取机会表达自己的想法，要培养自己的见解、想法，做到有勇气将自己的思想大声地表达出来，需要一定的时间不断练习。用举手或其他肢体语言让他人知道想发言。如果别人都在说话，感觉插不进嘴，那就等别人呼吸时把握时机插进去；

3、 不要自动接受别人的看法，理解自己的原则，知道什么是不可放弃的。绝对不要同意不符合自己原则的事。可以提出有建设性的、表示反对的意见，在尊重他人的前提下挑战他们的意见，从而表达你的看法；当然也要倾听他人的意见，当别人正确的时候，诚恳地接受他人的意见。要知道：对于任何一件事，每一个人的观点和想法都可能不一样；

4、 培养表达的技巧，多练习和对方目光接触，这会慢慢不那么胆怯，在别人眼里显得更有自信。讲话时少用那些拖泥带水的词，多用那些有魄力的词。