校园艺术节会场如何布置

1：校园艺术节会场如何布置

本届校园文化艺术节的活动原则是“人人参与，人人受益”。让每一位同学都能参与进来，享受艺术的熏陶，，营造良好的学习氛围。让每位学生都能展现特长，挖掘自身潜力，提高艺术素养。艺术节活动内容力求多样化，内容涵盖文学、艺术等方面，活动贴近校园生活，有益学生身心健康。活动形式力求多样化，包括大合唱比赛、手抄报电子小报、课本剧小品、软硬笔书法、绘画、征文、校园歌手、个人才艺、朗诵、摄影比赛等项目。活动时间采取相对集中与分散举行相结合的办法，前后历时1个半月时间，以课外时间为主进行组织活动。

各年级积极参与，参加比赛的同学们在紧张的学习之余，挤出自己的休息时间排练节目，从不叫苦叫累。相关负责筹备和评审的老师们、各班主任老师和后勤工作人员在整个艺术节活动中倾尽全力，互相配合，以出色的表现完成了各项工作，保证了艺术节的顺利开展。艺术节期间，评委老师们对各项活动进行了认真的评比和总结，评出了一些的优秀节目。并于6月初为全体师生送上了一场别开生面的文艺汇演。

2：办公室风水学的讲究与禁忌

其实风水不单单是家中需要注意到，办公室的风水也是十分重要的，毕竟办公室风水会间接影响到事业，那么办公室里的风水都有哪些讲究与禁忌呢？办公室应该怎么布置才会旺财？和小编一起来看看吧。

办公室风水学的讲究与禁忌

第一，办公室的位置很重要，楼层和朝向的选择比较特殊。

在选择位置之前，你需要知道你的五行属于什么，然后选择与你的五行相匹配的楼层和朝向。在选择定位时，还要注意办公室不能靠近卫生间，否则会被污浊的空气所困扰，不利于职业发展。

第二，办公室的门很讲究。办公室的门不要对着楼梯，以免气场碰撞，对财富和健康都不利。办公室的门不能对着卫生间，不能对着烟囱，不能对着大树，否则久而久之会损坏钱财，损失惨重。

第三，书桌的位置比较特殊。不要靠近书桌前的墙壁，要开阔明亮；书桌两边一定不能有过道；书桌的背面应靠近墙壁，以保证书桌后面有坚实的墙壁，而不是空的或窗户；书桌上方不要有横梁，否则会影响思维，经常出错。

第四，办公室装修精致。不要在办公室里放大脸，装饰镜子，以免惹事生非，毁了钱。办公室可以放一些对风水有益的花草，比如赚钱树、铜钱、七叶莲、蜘蛛植物、虎皮兰、文竹等。不要放有强烈气味的花草，也不要放过很多绿色植物。

书桌上的风水在哪

书桌的具体方位取决于个人占卜，最好放在与你五行相匹配的吉祥位置。建议先了解自己的占卜情况再摆放书桌，然后选择合适的方位。无论放在哪个方位，都要保证正面明亮，后面有坚固的墙，上面没有横梁。

风水放在女人的书桌上

小盆花草可以放在女性的书桌上，如铜钱、虎皮兰、芦笋、蜘蛛植物、青萝卜、君子兰等。注意花香浓郁，有一定毒性的花草，不适合办公室。女性书桌上还可以放满风水吉祥的物件，如金蟾、葫芦、貔貅、五帝钱等。赚钱，辟邪，祈福。

办公室如何布置旺财风水

1、前台摆放招财猫

我们现在有很多人都会认为招财猫的招财作用只能用于店铺，其实并不是，将招财猫摆放在办公室前台的话一样有着招财进门的寓意，所以可以在办公室的前台摆放一个招财猫为办公室招财。

2、门口摆放发财树

很多人因为发财树这个寓意好的名字就将其摆放在家里或是办公室里，发财树除了适合摆放在室内的角落之外摆放在门口的话可以提升公司整体的财运。

3、摆放鱼缸

鱼缸也是一个具有很好的招财作用的风水物，因此很多人都喜欢将其摆放在客厅和办公室做装饰，不论是在办公室还是在家里鱼缸的位置都不能太高还有不能摆放在财位上不然不能发挥出鱼缸招财的作用并且财位不可以摆放太重的物品压着。

办公室摆放忌讳

如果办公桌靠近门摆放，人背门而坐，这是办公桌摆放第一要避免的基本要点。门是人进入的必经之处，是办公室的气口，也是纳气之所，包括生气和煞气。

人如果背着门口而坐，座后没有依靠，背后有人来人往的杂气冲击，长期如此，坐于此位的办公室人员会时常都处在一种潜意识的紧张状态之中。

有时总觉得似乎有人窥视，导致思绪杂乱，决策失误，不能安定的做好每件事，总觉得浮躁，甚至会出现肾功能不好，腰疼，工作上遇小人、事非等等。这种情况在风水上叫“冷风吹背”，对人的运势和精神都非常不好。

办公室忌讳摆件

1、不能摆放镇宅符

现在有很多人喜欢把镇宅符放在锦囊里面，然后把他做成风水物品摆在家中，这样对自己家中的风水可以起到很好的影响，但是把镇宅符摆放在办公室是不利的。

2、不能摆放仙人掌

在办公室里摆放风水植物其实是一件很正常的事情，但办公室是一个与财运有关联点地方，仙人掌都属于带刺植物，如果把其摆放在办公室，那么很容易就会损害到财运。

3、不能摆放桃木剑

众所周知桃木剑作为一种辟邪物品可以适宜摆放在家中的，如果把桃木剑摆放到办公室，那么很容易就会把办公室的风水给破坏掉。

3：如何布置幼儿画展

布置幼儿画展应注重以下几方面：

1、注重资料的积累。日常生活中随时记录优秀的儿童画、绘画形式，补充到画展内容中。不断学习、不断吸取营养，同时也要多向有经验的前辈询问和总结；

2、考虑色彩搭配。儿童时期是孩子感受色彩和表现色彩的最佳时期，每个孩子对颜色的感受不同，不能把绘画色彩知识强行灌输给孩子，而应充分挖掘每个孩子对色彩的敏感度，给予孩子多角度、全方位的启发和提示；

3、提供多样化的工具和材料，引起幼儿对色彩的兴趣。幼儿对新鲜的事物本身有强烈的好奇心，多样化的工具和各种色泽鲜明的材料能刺激幼儿的操作欲望，促使其进行美术色彩活动；

4、合理评价幼儿作品。正确认识幼儿的绘画作品，评价幼儿的作品时，不可简单地用“像”与“不像”、好”与“不好”等标准对幼儿的作品加以定性，要读懂幼儿作品的内涵，从不同角度给予鼓励与建议。