历史上的神童之甘罗的机智答辩

1)历史上的神童之甘罗的机智答辩

甘罗，战国时期吕不韦的孙子，着名的少年政治家，很小便拜入秦国丞相吕不韦门下，任其少庶子。他自幼就聪明过人，小小年纪就能想出奇计，使秦国不费吹灰之力得到十几座城池。本期的历史故事，为你解析。

甘罗从小聪明过人，非同一般，于是他成了地方豪绅的眼中钉。

在地方豪绅的授意下，私塾老师在甘罗上学的第一天就开始整治他。看到甘罗个儿最小，第一天放学时，老师宣布：“明天放学的时候，只要能把门口的钟敲响的人就可以回家，其他留到最后。”放学回来，甘罗把老师所说的告诉爷爷，爷爷束手无策，只好劝甘罗暂时不去学校。但甘罗自有办法：“爷爷，你给我准备一条细绳和一只橘子。明天我肯定是第一个回来。”

第二天放学时间到了，门口就传来“当”的一声。老师忙问谁敲钟了。众人答：甘罗。甘罗用绳子拴住橘子，拿橘子往钟上一扔，就轻易把老师的难题给解决了。甘罗第一个离开学校，这是老师最不愿意看到的。

甘罗上学没多长时间，他的聪明超乎老师的想象。所以狠心要整治甘罗，让他成为一般的孩子或者比一般的孩子还要笨。

该向老师交钱粮了，老师对甘罗说：“我这儿不缺粮也不缺钱，就缺一样东西。这东西能吃，但吃完它还能和原来一样多。你要是找不到这东西，就不能来学校了。”

老师说完，甘罗满口答应。回到家里，甘罗把老师要交粮的事和爷爷说，爷爷一筹莫展。

“爷爷，你帮我找田螺来，并把田螺帮我炒好了，我自有办法。”甘罗胸有成竹地对爷爷说。

第二天，甘罗用篮子提着炒好的田螺，来到老师的面前，把篮子递给老师。

“老师，你要的东西挺容易找的，我给你带来了。”

老师一看，竟然是田螺，拿起戒尺要打甘罗。甘罗不怕，很镇定地说：“老师，我帮你找到了你想要的东西，你不该打我。你把田螺的肉吃了，它的壳还在，也没有见到减少呀。”

治不了甘罗，倒反被甘罗奚落，老师气得够戗。地方豪绅知道这事后也气得整个人都变了形。一波未平，一波又起。被地方豪绅数落后，老师再出恶招。

“甘罗，给老师弄条稻草灰绳子，弄不到你就不能读书了。”

这恶招，就算是老师自己，也不知道如何拆招。老师无理，爷爷无奈，但甘罗还是接招拆招。

上学时间到了，甘罗来到学校，老师见到甘罗，冷冷一笑：“甘罗，你怎么又来了呢？”

“老师，我给你送绳子来了。”甘罗说着从背后拿出一个小小的竹篮。老师把竹篮盖打开，里面真的有一条小小的稻草灰绳子。用手一碰，绳子断了。绳子一断，甘罗理由充足：绳子给你，你自己弄断了，只好自己接起来。

老师虽然再次败北，但没有因此善罢甘休。恶招不行出险招：“甘罗，叫你爷爷给老师做一面大鼓，而且只能用一张牛皮。”

孩子天真，不知道这险招有多险恶，依然从容答应。

“这鼓要十二人才能抬得起，要十三个人敲才能敲响。十天时间，做不来就叫你爷爷来把你领回去。”

甘罗接受任务后，依然把任务告诉了爷爷。爷爷知道这是险招，谁都没有回天之力，也再三劝甘罗不要上学了。甘罗说：“爷爷，这几天你只管去河对岸那边玩，什么都不用想。”

爷爷听从孙子的安排，天天都划着船到对岸去消气。十天时间眼看就要到了，老师追问甘罗大鼓的进展。

甘罗说：“我爷爷太忙了，还没做呢。”

老师终于可以整治甘罗了，心里有说不出的高兴，但还是很关心地问甘罗：“你爷爷不做大鼓，忙什么？”

“我家的牛从河这边伸脖子到河对岸吃了人家120亩的禾苗，我爷爷去给人家说赔粮的事呢。”

老师听了甘罗这么说，气歪了脖子：“真有你的，甘罗，你的牛皮吹大了啊，哪里有那么大的牛呢？从河这边伸脖子到河那边，还吃了120亩的苗。”

老师这么一说，甘罗高兴了：“有啊，我家的牛就这么大，不然就没有那么大的牛皮为你做大鼓了。”老师听后，彻底没招了。

2)历史上的神童

说到诸葛亮大家一定都非常的熟悉，他是中国传统文化中忠臣与智者的代表人物，他的聪明才智令人惊叹，被称为天下奇才的他小时候也不是个普通人。他小时候就被街坊乡邻们称之为神童了，本期的的古代名人故事，为你解析。

1、诸葛亮八、九岁时，还不会说话，家里又穷，爹爹就让他在附近的山上放羊。

这山上有个道观，里边住个白发老道人。老道人每天都走出观门闲转，见了诸葛亮便逗他玩，比比划划地问这问那。诸葛亮总是乐呵呵地用手势一一回答。

老道人见诸葛亮聪明可爱，便给他治病，很快就把诸葛亮不会说话的病治好了。

诸葛亮会说话了。非常高兴，跑到道观向老道人拜谢。老道人说：“回家对你爹娘说，我要收下你当徒弟，教你记忆识字，学天文地理，阴阳八卦用兵的方法。你爹娘同意，就天天来学，不可一天旷课！”

从此，诸葛亮就拜这位老道人为师，风雨无阻，日不错影，天天上山求教。他聪明好学，专心致志，读书过目不忘，听讲一遍就记住了。老道人对他更加喜爱了。

转眼七、八年过去了。

再说，在这山腰间，有个“庵”，诸葛亮每天上山下山都从这庵前经过。有一天，他下山走到这里，突然狂风大作，铺天盖地地下起雨来。诸葛亮忙到庵内避雨。一个从未见过的女子把他迎进屋里。只见这女子长得细眉大眼，油嫩丝白，娇娆仙姿，犹如仙女下凡。他不由心中一动：庵里有这样漂亮的女子呀！临走，那女子把诸葛亮送出门，笑着说：“今天我们算认识了，往后上山下山渴了累了来歇息用茶。”

打这以后，诸葛亮每到庵中来，那女子不仅殷勤接待，还盛情挽留，做好的饭菜。吃过饭他们不是说笑，就是下棋逗趣。与道观相比，这里真是另一个天地。诸葛亮被那女子的甜言蜜语弄得神魂颠倒！

诸葛亮思想出了岔，对学习倦了起来。他笑着从庵里出来，走进观里发愁，真是“出门欢喜进门愁，笑脸丢在门外头”。师父讲的他这个耳朵进去，从那个耳朵出来，印不到脑子上；书上写的，看一遍不知道说的啥，再看一遍还是记不住。

老道人看出了问题，把诸葛亮叫到跟前，长叹一声说：“毁树容易栽树难哪！我白下了这些年的功夫！”

2、诸葛亮小时候，由父亲带去拜水镜先生为师。

水镜先生对诸葛亮说：“我出三个题目，答对了就收下你。”接着出了一个哑题：他屈起食指，伸到诸葛亮面前，又点了点。

诸葛亮向水镜先生深深一鞠躬，又后退三步，站在一边解释道：“你要我做首屈一指的大官，我当鞠躬尽瘁，死而后已。”

先生坐在蒲团上说：“我出的第二个题目是，要你想办法使我离开这座位。”诸葛亮走到墙角，顺手拿了一根竹竿就要捅房上的瓦。

先生连忙起来阻止说：“不要捅漏了房子！”

诸葛亮笑了：“先生坐地，我想通天，先生不是离开座位了吗？”

先生稳坐回椅子上说：“你能使我寸步难行吗？”

诸葛亮指指先生说：“你这老匹夫，分明没有本事，在此胡扯！”先生气得脸色发紫，诸葛亮却摘下他的帽子，扔到房顶上。先生气急了，只好脱了鞋蹲在诸葛亮父亲的肩上去拿帽子。这时，诸葛亮抓起先生的鞋子藏了起来。先生拿到了帽子，却找不到鞋子，诸葛亮说：“您寸步难行啦！”

水镜先生哈哈大笑，说：“好聪明的孩子，我收下你啦！”

3)历史上的神童

老子又叫做李耳。是中国古代未带的思想家与哲学家，道家的创始人，世界百位历史名人之一，东方的三大圣人之首，是中国传奇般的牛人，他的童年那也是天才般的存在。本期的古代名人故事，为你解析。

老聃自幼聪慧，静思好学，常缠着家将要听国家兴衰、战争成败、祭祀占卜、观星测象之事。老夫人望子成龙，请一精通殷商礼乐的商容老先生教授。商容通天文地理，博古今礼仪，深受老聃一家敬重。

一日，商容教授道：“天地之间人为贵，众人之中王为本。”老聃问道：“天为何物？”先生道：“天者，在上之清清者也。”老聃又问：“清清者又是何物？”先生道；“清清者，太空是也。”“太空之上，又是何物？”先生道：“太空之上，清之清者也。”“之上又是何物？”“清之清者之上，更为清清之清者也。”老聃又问。“清者穷尽处为何物？”先生道：“先贤未传，古籍未载，愚师不敢妄言。”夜晚，老聃以其疑惑问其母，母不能答；问家将，家将不能言。于是仰头观日月星辰，低首思天上之天为何物，彻夜不能寐。

又一日，商老先生教授道：“六合之中，天地人物存焉。天有天道，地有地理，人有人伦，物有物性、有天道，故日月星辰可行也；有地理，故山川江海可成也；有人伦，故尊卑长幼可分也。有物性，故长短坚脆可别也。”老聃问道：“日月星辰，何人推而行之？山川江海，何人造而成之？尊卑长幼，何人定而分之？长短坚脆，何人划而别之？”先生道：“皆神所为也。”老聃问道。“神何以可为也？”先生道：“神有变化之能。造物之功，故可为也。”老聃问：“神之能何由而来？神之功何时而备？”先生道：“先师未传，古籍未载，愚师不敢妄言。”夜晚，老聃以其疑惑问其母，母不能答。问家将，家将不能言。于是视物而思，触物而类，三日不知饭味。

又一日，商先生教授道：“君者，代天理世者也；民者，君之所御者也。君不行天意则废，民不顺君牧则罪，此乃治国之道也。”老聃问道：“民生非为君也，不顺君牧则其理可解。君生乃天之意也，君背天意是何道理？”先生道：“神遣君代天理世。君生则如将在外也；将在外则君命有所不受。君出世则天意有所不领。”老聃问道：“神有变化之能，造物之功，何以不造听命之君乎？”先生道：“先圣未传，古籍未载，愚师不敢妄言。”夜晚，老聃以其疑惑问其母，母不能答；问家将，家将不能言。于是求教相邑之士，踏遍相邑之土，遇雨不知湿，迎风不觉吹。

一日，商老先生教授道：“天下之事，和为贵。失和则交兵，交兵则相残，相残则两伤，两伤则有害而无益。故与人利则利己，与人祸则祸己。”老聃问道：“天下失和，百姓之大害也，君何以不治？”先生道：“民争，乃失小和也；失小和则得小祸，然而君可以治也。国争，乃失大和也；失大和则得大祸，大祸者，君之过也，何以自治？”老聃问：“君不可自治，神何以不治？”先生道：“先哲未传，古籍未载，愚师不敢妄言。”夜晚，老聃以其疑惑问其母，母不能答；问家将，家将不能言。于是，遍访相邑之士，遍读相邑之书，遇暑不知暑，遇寒不知寒。

4)历史上的神童

司马光砸缸这大家都知道，他不像方仲永长大后碌碌无为，主持编纂了中国历史上第一部编年体通史《资治通鉴》。他曾被奉为儒家三圣之一，为人孝顺父母、友爱兄弟、忠于君王、取信于人，又恭敬、节俭、正直，温良谦恭、刚正不阿，是杰出的思想家和教育家。本期的古代名人故事，为你解析。

1、砸缸救人

有一次，司马光跟小伙伴们在后院里玩耍。院子里有一口大水缸，有个小孩爬到缸沿上玩，一不小心，掉到缸厂里。缸大水深，眼看那孩子快要没顶了。别的孩子们一见出了事，吓得边哭边喊，跑到外面向大人求救。司马光却急中生智，从地上捡起一块大石头，使劲向水缸砸去，“砰！”水缸破了，缸里的水流了出来，被淹在水里的小孩也得救了。小小的司马光遇事沉着冷静，从小就是一副小大人模样。这就是流传至今“司马光砸缸”的故事。

2、睡“警枕”

司马光是个贪玩贪睡的孩子，为此他没少受先生的责罚和同伴的嘲笑。在先生的谆谆教诲下，他决心改掉贪睡的坏毛病。为了早早起床，他睡觉前喝了满满一肚子水，结果早上没有被憋醒，却尿了床。于是聪明的司马光用园木头作了一个警枕，早上一翻身，头滑落在床板上，自然惊醒。从此他天天早早地起床读书，坚持不懈，终于成为一个学识渊博、写出《资治通鉴》的大文豪。

3、勤学惜时

司马光小时候在私塾里上学的时候，总认为自己不够聪明，他甚至觉得自己比别人的记忆力差。为了训练自己的记忆力，他常常要花比别人多两三倍的时间去记忆和背诵书上的东西。每当老师讲完书上的东西，其他同学读了一会儿就能背诵，于是纷纷跑出去玩耍了。司马光却一个人留在学堂里，关上窗户，继续认真地朗读和背诵，直到读得滚瓜烂熟，合上书本，能背得一字也不差，才肯罢休。

他还利用一切空闲的时间，比如骑马赶路的时候，或者夜里不能入睡的时候，一面默诵，一面思考文章的内容。久而久之，他不仅对所学的内容能够记诵，而且记忆力也越来越好，少时所学的东西，竟至终身不忘。由于他从小学习一丝不苟，勤奋用力，为他后来着书立说奠定了很坚实的基础。

司马光一生坚持不懈地埋头学习、写作，往往忘记饥渴寒暑。他住的地方，除了书本，只有非常简单的摆设：一个板床、一条粗布被子、一个圆木做的枕头。

4、永远做一个诚实的人

父亲的书房外，是司马光和姐姐的乐园。一个秋天的下午，司马光捡来很多核桃让姐姐帮他把皮剥掉。核桃皮厚且非常坚硬，所以姐姐用指甲划、手指掰都无济于事。如果用石头砸就容易连核桃仁一块砸碎了。姐姐吃不上，就生气地跑掉了。剩下小司马光独自在为难。

恰好一个仆人走过来，看到发呆的司马光，感到有些奇怪，就过来询问。听完原因后，她把司马光带进屋子里，把核桃放进开水里烫一烫，然后用小刀一刮。这样，核桃壳一下就掉了，她把一个完整的核桃仁交给司马光。司马光拿着核桃仁，走到先前的核桃堆前，惊奇地欣赏着，正巧被走过来的姐姐看到。她奇怪地问司马光：“你是怎么剥掉核桃壳的？”司马光晃了晃脑袋，得意地说：“是我自己用手弄掉的。”

姐姐知道弟弟聪颖过人，前不久他还砸破水缸，救出落水的小朋友呢。于是就信以为真，连连称赞说：“好弟弟，你真聪明，但你究竟是怎样弄掉的，教教我吧。”司马光只是兜圈子，不愿改口。

坐在书房读书的父亲将屋外发生的事情看得一清二楚。他放下书本，走到屋外，看着司马光的眼睛问：“这核桃仁是你剥的吗？”父亲一问，司马光脸就红了，低下头去。父亲要求司马光把核桃仁是怎样剥出来的真实情况讲给姐姐听。司马光不得不老老实实地讲了仆人是怎样帮忙的。

父亲看到司马光没有撒谎，很满意，就告诉他说：“一个人聪明是好事，但如果仰仗聪明就说谎骗人，就不是好孩子。我希望我的儿子不仅聪明，还要永远做一个诚实的人。”父亲的教育让司马光受益终生。他后来成长为一位伟大的史学家和政治家，即使对皇帝权贵也不说自己违心的话，赞成就是赞成，反对就是反对。他对当朝宰相王安石提了很多尖锐的意见，但王安石也一直赞许司马光是一位诚实无欺的人。