孙权劝学的历史背景

①孙权劝学的历史背景

1、三国时期，孙权大将周瑜和刘备在赤壁之战中大破曹操军队，不久后周瑜病死。鲁肃代替周瑜成为孙权的谋佐，然而刘备很快取得了益州，形成魏、蜀、吴三方鼎峙的局面。为了加强国力，孙权劝吕蒙多学习。“孙权劝学”的故事就发生了。

2、此文记叙了三国时期吕蒙在孙权劝说下开始学习，使才略有了惊人的长进，并令鲁肃为之叹服、与之“结友”的故事，说明了人应当好学、只要肯学习就会有进步的道理，突出了学习重要性。

3、此文虽极简略但剪裁精当，不仅保留了先前史书中原文的精华和故事的完整性，而且以更精练的文笔突出了人物的风采，是一篇成功的改写之作。

②15孙权劝学的鲁肃什么人物形象

《孙权劝学》里人物性格鲜明，鲁肃是一个善于发现别人的进步并加以鼓励的人，他极像一位忠厚的长者，对吕蒙明显的进步，毫不掩饰的夸赞，这是发自内心的真实感叹，又相当真诚，讲礼节，在认可吕蒙的好学后，一定要拜访吕蒙的母亲，和吕蒙结成好友后才告别，也表明他敬才爱才。

③孙权劝学的学习方法是什么

无论一个人的先天天赋有多高，如果后天学习不努力，依然不可能成功；相反一个人即使基础很差，但只要端正态度，刻苦努力，就可以学到知识，并提高自己的认知水平和办事能力，逐步走向成功。

《孙权劝学》告诉大家，为人处世应该努力进取，天赋只是人的一项天资，不能决定一生的成败，不要以一成不变的态度看待他人，要以开放的眼光看待事物

④孙权劝学的理由是什么

理由：“卿今当涂掌事，不可不学！”

解释：你现在当权掌管国家大事，不能不学习！

目的："邓岂欲卿治经为博士邪！"

解释：“我”难道是想要“你”研究儒家经典而成为学识渊博的学者吗！

方法：“孤常读书，自以为大有所益。”

解释：常常读书，“我”认为读过书之后有很多的好处，从书里学到很多的东西。

成果：“卿今者才略，非复吴下阿蒙。”

解释：“你”现在的才能和谋略，已经不是当年的那个吴蒙了。

《孙权劝学》作者司马光，该文是根据先前的史书改写的。因先前的史书已有较详细的记载，而又无新的史料可以补充，所以文章是根据从略的原则对先前史书的有关记载进行改写的。文章篇幅小，仅119字，虽极简略但剪裁精当。