浅谈如何对小学生进行思想教育

(一)浅谈如何对小学生进行思想教育

1、进行必要的说服教育，向他们进行全面系统的道德规范教育。 让学生觉得你既是严师，又是挚友。这样你的态度才能被学生心悦诚服。切忌空话、大话，他们需要坦率的、真诚的充满感情的教育。

2、运用榜样示范教育方法。榜样示范教育是以教师和其他典范、典型人物的优秀品质去影响孩子的思想、感情和行为的教育方法。

3、运用规范制约教育方法。“制约法”就是用纪律规范制度等约束学生，使其按正确的要求去做，并逐步形成良好道德品质的方法。

(二)教师如何对学生进行品德教育

1、要突出针对性。根据学生实际，有的放矢，及时帮助学生改掉不良习惯和纠正不正确的认识。

2、思想品德教育要坚持多样化。所谓多样化，是指教育形式的多样，可以开展课堂讲解和专题活动。

3、思想教育要有示范性。教师在对学生进行教育中，要身体力行，成为学生的模范和表率。小学生有着模仿的习惯这一特点，相反地说，教师的言行举止将直接地影响着学生的行为模式。

4、优化品德与生活课的教学。指教师在品德与生活课上要有效地激发学生的兴趣，调动学生积极性，提高教学效果，达到知行统一的教学目的。另外，课外要设计练习，留置作业。

(三)如何对园林植物进行合理施肥

1、明确施肥目的，根据不同的施肥目的，采取的施肥方式和方法是不同的，因此选用的施肥方式、方法、肥料种类均不相同；

2、联系环境条件和植物特性，要使植物及时得到补给，充分发挥肥料效果，施肥时必须考虑环境条件与园林植物特性之间的关系，做到“看天”、“看土”、“看树”施肥；

3、配合其它措施，园林植物生长发育受多方面因素的影响，需要各种栽培管理措施密切配合，如精耕细作、合理灌溉、排水、抚育管理和防治病虫害等；

4、发挥肥料特性，园林植物施用的肥料种类有很多，各种肥料的理化性质也不相同，使用时必须了解其主要性质，以及在不同土壤条件下对园林植物的效果，如磷矿粉在酸性土壤上效果较好，但不宜在石灰性土壤上施用；另外有机肥除当年有效外，往往有较长的后效，化学肥料肥效快，但不宜长期单独使用，因此，施肥中必须遵循“有机肥料与化学肥料配合使用，以有机肥为主，化学为辅的原则”。

(四)如何对工作进行细分提高工作效率

当前，随着社会的发展，我们已经进入工作细分时代，那么如何进行工作细分，以提高工作效率呢，下面告诉具体告诉大家。

工具/原料电脑办公软件方法/步骤1确立工作细分的标准或细分的角度，明确是按职责、工作量细分，还是步骤、阶段细分

2按照MECE法（相互独立，完全穷尽）和WBS法将工作进行细分，拟定分工表和工作计划

3根据分工表和工作计划，分派任务，建立共享机制和沟通机制

4对工作过程进行监控，确保工作质量和进度

5各负责人完成工作后，将各项任务进行整合