如何理解周转率

一)如何理解周转率

周转率，就是反映公司应收帐款周转速度的比率。它说明一定期间内，公司应收帐款转为现金的平均次数，用时间表示的应收帐款周转速度，为应收帐款周转天数，也称平均应收账款回收期，或者平均收现期，它表示公司从获得应收帐款的权利到收回款项，变成现金所需要的时间。

其中，应收账款周转次数，表明应收账款一年中周转的次数，或者说明1元应收账款投资支持的销售收入，应收账款周转天数，也称为应收账款的收现期，表明从销售开始到回收现金平均需要的天数。

二)如何理解人这个字

“人”字由两笔组成，一撇一捺，寓义深刻。

寓意之一：“人”字的两笔一长一短，就是说每个人都有长有短，有优点有缺点。要正确认识自己，不可以优势而狂妄自大、得意忘形，不可以劣势而颓废消沉、自暴自弃。

寓意之二：“人”字的撇捺两笔呈支架之状态，相互支撑，就是说人要靠互相支持、互相帮助。人与人相依相靠，相互依存。要善待他人，尊重他人；要互相帮助，和睦相处。

寓意之三：“人”字两笔中一笔长于另一笔，就是说正常的人都是长处大于短处，优点大于缺点的。要有自信，相信自己必有过人之处，必定可以在某个方面获得成功。

引申之一：二人合为“从”字，就是说两个人之间要讲服从，讲合作。要有合作意识、宽容之心。容忍别人的缺点就是衬托自己的优点，宽容他人的失败就是支撑自己的成功。

引申之二：三人合成“众”字，“众”即多人的意思，或为某团体、某组织。就是说多人在一起必有领头人，而领头人要靠大家来抬举、拥戴。

三)如何理解人内传播的性质和特点

1、人内传播不是对外部世间的消极的被动的反映，而是积极主动的反映；

2、人内传播虽然与人的生理机制密切相关，但它的本质是社会关系和社会实践的反映，具有鲜明的社会性和实践性；

3、人内传播虽然是人体内部信息处理的过程，但这个过程并不是孤立，两端都与外部过程保持着衔接关系；

4、人内传播是其他一切传播活动的基础。

四)初中生如何理解比学敢超这四个字

1、比：将自己与心中的敌人进行对比，这个假想敌可以是你自己、班上成绩名列前茅同学等优秀的人；

2、约：择善而从之，向优秀的同学、伟人看齐，向他们学习如何学习、如何使自己变得优秀；

3、敢：敢问别人所不敢问，敢想别人所不敢想，锻炼自己的胆量，培养自信。还要有不耻下问的勇气，从而提供更多的新奇角度来解决同一个问题；

4、超：超越自我的极限，挑战自己的缺点，从而完善自己 ；

5、这四个字，相互联系，只有做到这四点，才可成为一个成功的人。