孟子如何培养浩然之气

Ⅰ,孟子如何培养浩然之气

孟子说：“这很难描述清楚。如果大致去说的话，首先它是充满在天地之间，一种十分浩大、十分刚强的气。其次，这种气是用正义和道德日积月累形成的，如果没有正义和道德存储其中，它也就消退无力。这种气是凝聚正义和道德，从人的自身中产生出来的，是不能靠伪善或是挂上正义和道德的招牌而获取的”。

培养浩然之气要把握三点：

1、要靠正直去培养它， 只有坚持做一个正直的人才能养成浩然之气；

2、要与义和道相配合，有正义之心、道义之心、正义之行、道义之行；

3、要不断地培养它而不能停止，不能忘记它，但也不能拔苗助长。

Ⅱ,如何培养小学语文学科关键能力

第一，转变教学思维，定位教师角色 。

1、学生为主体、教师为主导。新课标着眼于学生素质的全面提高，着眼于未来社会对国家，对国民素质的要求。

2、教师讲授变为教师参与，培养学生的创新精神和实践能力是素质教育的核心，也是新课改的主旋律和重点、难点。

第二，积极营造环境，引导学生有效学习培养学生的创新精神，关键在于拓展学生的发散性思维。

有人把21世纪称为“创造性世纪”，预示着国际竞争将是国家之间创造力的竞争。现在的少年儿童是21世纪的主人，他们能否成为创造性人才，将决定着国家的命运。而对于他们每个人来说，创造能力将决定其生存状态。

Ⅲ,如何培养学生学习的自主性

1、要激发学生自主学习的兴趣。使学生自主渴望获取知识，期盼认识世界,兴趣是最好的老师，是调动学生积极思维，探求知识不可缺少的内在动力。

2、创设和谐的学习气氛。教师要善于运用多种教学的方法，教学中要设计有诱导性的问题，让学生的自主学习完全是在愉悦、宽松、和谐、有激情的气氛中进行。

3、教师给予学生充分的自主学习的时间和空间。在课堂教学中，把学生看作学习的主人，引导全体学生参与学习的全过程，做到凡是学生能解决的坚决让学生解决，凡是学生能独立发现的教师绝不暗示。