兴趣是如何产生的如何培养

一)兴趣是如何产生的如何培养

1、积极期望；

2、从可以达到的小目标开始；

3、培养自我成功感，以培养直接的学习兴趣；

4、在解决实际问题的过程中，确立稳定的兴趣；

5、保持兴趣的最容易的方法是不断地提问题；

6、想像学习成功后的情景，激发学习兴趣。

二)如何培养小学语文学科关键能力

第一，转变教学思维，定位教师角色 。

1、学生为主体、教师为主导。新课标着眼于学生素质的全面提高，着眼于未来社会对国家，对国民素质的要求。

2、教师讲授变为教师参与，培养学生的创新精神和实践能力是素质教育的核心，也是新课改的主旋律和重点、难点。

第二，积极营造环境，引导学生有效学习培养学生的创新精神，关键在于拓展学生的发散性思维。

有人把21世纪称为“创造性世纪”，预示着国际竞争将是国家之间创造力的竞争。现在的少年儿童是21世纪的主人，他们能否成为创造性人才，将决定着国家的命运。而对于他们每个人来说，创造能力将决定其生存状态。

三)如何培养儿童自控能力停课不废好习惯

1、安排自主学习时间

在规定时间内完成老师布置的任务后，剩余的时间就是个人自主学习时间。学会安排自主学习时间，比如可以查漏补缺，或者检测当日学习内容，原则上就是比规定的要多学习一些，这样，慢慢就可以养成一种习惯，开始逐渐对学习有了一种渴望，就能够自主去学习，要求自己掌握一些新知识，以此提高学习兴趣。

2、制定计划并坚持计划

寒假在家学习，就要从制定计划开始，把每天的时间都分割开来，在规定时间内完成一定的任务量，每完成一项可以打上一个对勾。但是，有很多同学只是一时心热，虽然也制定了完美的计划，但坚持了几天之后就没有了动力。所以，不仅要会制定计划，坚持更是重要，建议同学们可以每天给自己定一个小目标，每当完成之后就可以给予自己一些奖励，不仅可以完成计划也能够提高学习的动力。

3、先做重要的事情

一天的学习时间虽然很充裕，但是，自控能力却有限，早上起床后，大脑清醒活跃，精神比较饱满，做起事情来也很有干劲儿，这个时候，尽量选择比较重要的事情，状态极佳的情况下，做事的效率也比较高，完全能够高效率利用这段时间完成重要的事情。

4、不要找借口欺骗自己

很多同学都面临着一样的问题，开启一天的学习时，刚开始总是干劲儿满满，学了三四个小时之后，效率明显下降，就会开始想着：学习了这么长时间，我是不是应该休息一会儿，玩一会儿手机。

5、把诱惑物当成奖励

如果想要全身心投入到学习当中，一定要远离诱惑物，比如:电脑、手机、电视等。学习的时候，一定要为自己营造一个安静舒适的环境，如果有手机在身边，即使静音，也会时不时想要拿起来看一下，非常影响注意力和学习效率。

6、学会自我暗示

长时间的学习，大脑或许会开小差，会出现注意力不集中的现象，这个时候，积极的自我暗示总是能够帮助改变消极的心理，激发自己向上的力量。

7、找个人协助监督

如果自控能力实在太差，找个人协助监督也是一个好办法。比如可以帮助你规划时间，制定计划，在你学习时候，全程起到监督督促的作用，这样，也能够达到高效学习的效果。