如何建立正确的教育观
更新时间: 2024-05-20 08:57:40
一)如何建立正确的教育观
1、让孩子学会与他人友好相处。 培养孩子广泛的兴趣 。教孩子战胜困难和挫折 。孩子在自己学会一点东西的时候,就会觉得快乐 。在得到家长一句称赞的时候,就会觉得快乐 。
2、不要扼杀孩子的天性 。让孩子们在自由的空间中成长 。教育孩子不能以牺牲孩子的自由为代价。
3、不能剥夺孩子玩的权利 。孩子是在玩的过程中接受知识,了解世界的 。而过早的让孩子面对学习的压力,可能弄巧成拙,使他们产生厌恶的心理 。孩子一旦厌学,就很难恢复对学习的兴趣。
二)教育观的基本内容
1、教育观是人们对教育所持有的看法,它既受社会政治、经济制度的制约,又受人们对教育要素不同观点的影响。具体地说就是人们对教育者、教育对象、教育内容、教育方法等教育要素及其属性和相互关系的认识,还有人们对教育与其他事物相互关系的看法,以及由此派生出的对教育的作用、功能、目的等各方面的看法。
2、教育活动中传递的信息即教育内容主要包含两个方面,一方面是人类文明的精神成果,以影响教育对象的精神世界。由于人类文明是逐步发展的,其中必定包含不完善的、有缺陷的、甚至错误的信息,因此有的教育不能带来积极的效应,还有可能带来消极的效果。但随着人类文明的逐步发展,以往的不足会被克服,但又可能有新的误区产生。如宇宙“地球中心论”曾经长期作为教育的内容,随后被“太阳中心论”取代,而现“太阳中心论”也已被放弃。
3、另一方面是教育者借助其在教育活动中的主导地位,有时是强势地位,向教育对象发出的启发、引导信息以及奖惩信息,以影响教育对象的心理状态。
三)如何引导家长树立正确的教育观
1、培养孩子独立生活能力的关键。只有遵循“大人放手,孩子动手”的原则,才能培养孩子的自理能力;
2、要让孩子懂得已经是小学生了,生活、学习不能完全依靠父母和教师,做力所能及的事,是生活的需要,也是义务;
3、在日常生活中,一定要留给孩子锻炼的机会,孩子能做的事,家长不包办,遇到困难要求孩子想办法处理;
4、让孩子懂得学校里的一些常规,自觉用制度约束行为;
5、要求孩子参加一些力所能及的劳动,掌握简单的劳动技能。
四)科学的学前儿童健康教育观是什么
科学的学前儿童健康教育观是健康教育是一种以教育为中心的过程,是一种主体性教育。健康教育以人的身心健康作为教育的终极目标,焦点在于促进健康知识与个人实际行为之间的联系与统一。重视个人行为的改变以及影响个人行为形成、改变的各种因素。但是需要社会行动和行政干预,而且采取社会行动和行政干预是推动健康教育的良策。学前儿童对身体充满着好奇,也喜欢参加健康活动,因此根据学前儿童身体发育的特点及规律,实施前略性的健康教育,如合乎时代要求的安全知识与保护、生活习惯、饮食营养及身体锻炼等诸多方面的教育。
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