教育学的三维目标是什么

①教育学的三维目标是什么

第一维目标：知识与能力目标。主要包括人类生存所不可或缺的核心知识和学科基本知识。

第二维目标：过程与方法目标。主要包括人类生存所不可或缺的过程与方法。

第三维目标：情感态度与价值观目标 。

三维的课程目标应是一个整体，知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面互相联系，融为一体。在教学中，既没有离开情感态度与价值观、过程与方法的知识与技能的学习，也没有离开知识与技能的情感态度与价值观、过程与方法的学习。

②幼儿园三维目标关键词

1、课题（说明本课名称）。

2、教学目的（或称教学要求，或称教学目标，说明本课所要完成的教学任务）。

3、课型（说明属新授课，还是复习课）。

4、课时（说明属第几课时）。

5、教学重点（说明本课所必须解决的关键性问题）。

6、教学难点（说明本课的学习时易产生困难和障碍的知识点）。

7、教学过程（或称课堂结构，说明教学进行的内容、方法步骤）。

8、板书设计（说明上课时准备写在黑板上的内容）。

9、教具（或称教具准备，说明辅助教学手段使用的工具）。

③英语教学中的三维目标是什么

三维目标指的是知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观的目标，是同一事物的三个方面。

新英语课程的总目标是培养学生的综合语言运用能力。三维目标是一个整体不能割裂，教学过程，我们老师要善于把情感态度价值观的目标融进基础知识的传授与基本技能的训练中，并能适时点拨，指点学法，这样学生在掌握知识的同时，就能享受学习过程的乐趣。变“要我学”为“我要学”，从“学会”转变为“会学”，从而实现教学的最高境界，为学生的可持续发展奠定基础。

④教学设计三维目标怎么写

三维目标指课堂教学目标的三大板块，教学设计三维目标可按照以下方法书写：

1、知识与技能，就是将学生该节课应该掌握的知识，应该培养的能力写清楚即可；

2、过程与方法，是学生获得新知识的载体，重视知识的获取经历，过程与结果同等重要，有效的学习来自于学生对知识获取全过程的有效参入，此板块可将本节课学习的方法，主要学习内容写清楚即可；

3、情感、态度、价值观，因为语言是教师传授知识的载体，风趣幽默的语言是启发学生思维的武器，快慢适度的语调能使学生听得轻松，学的快乐，饱含深情的语言会引起学生情感的砰发，在教学过程中，应巧设机关，使学生产生柳暗花明之感，提出与所学知识相关的问题来激活学生的思维，使之主动学习，此板块要将本节课的授课方式和教学过程写清楚即可。