如何指导孩子进行有效阅读

Ⅰ：如何指导孩子进行有效阅读

1、激发阅读兴趣，让书籍成为孩子的好朋友。

2、尊重自主阅读权，激发阅读积极性。

3、创设合作阅读的氛围。

4、保证课外阅读交流的经常性。

5、与影视作品同步阅读或比较阅读。

6、注意方法指导，培养阅读习惯

7、指导孩子制定阅读计划。

8、引导孩子投入真情实感。读书时，能否将自己的情感投入进去，是能不能读好书的关键。

9、引导孩子不动笔墨不读书。

10、鼓励孩子多读，重视阅读积累。

11.检查阅读效果，推动阅读深入。

Ⅱ：如何指导小学生写字

1、正确的坐姿和握笔方式。

写好字固然重要，但为了写好字而近视、驼背貌似得不偿失。错误的坐姿和不规范的握笔方式极易对骨骼尚未发育成熟的青少年，尤其是小学生造成恶劣的影响。

2、老师家长的模范作用。

孩子年龄小，并不具有清晰的审美，喜欢模仿，因此在他们眼中，老师和家长的板书便是他们的模仿对象。教师和家长一定要提高自身的书写能力，成为孩子得“活字帖”。

3、对汉字基础的指导。

对汉字的笔画顺序以及旁边部首进行耐心的指导，可以帮助孩子更好的理解汉字。

4、保证练字时间。

量变才可达到质变。如果没有坚持下来，做到上面几点也是无用的。每天要利用至少三十分钟来练字，坚持才能有效果。

Ⅲ：如何指导一年级小学生做好阅读理解题

1、阅读全文，掌握一般思路。在回答阅读理解时，一年级小学生应首先快速浏览整篇文章，注意标题(中)、开头段(视图)、结束段(结论)和每段第一句(主题句)，理清文字的脉络，了解基本概要，不要花时间在困难的词语上。每次仔细阅读一段时，都应及时总结其含义。

2、掌握了文章的意义后，学生可以浏览论文背后的主题，然后第二次仔细阅读这些问题，以达到有目的的阅读。仔细阅读主题中的每个单词并找到原始文本中的一般范围相当于回答问题的一半。

3、重复全文以验证答案。当答案完成后，学生应该从头到尾检查整篇文章的答案，以确保答案正确，答案要求：准确，简洁，全面。