写毛笔字的宣纸要裁多大

一.写毛笔字的宣纸要裁多大

常用宣纸的尺寸：

以下单位为厘米

三尺全开：100乘以55，三尺单条：100乘以27，三尺斗方：55乘以50，四尺全开：138乘以69，四尺单条：138乘以34，

四尺斗方：69乘以68，四尺三开：69乘以46，五尺全开：153乘以84，五尺单条：153乘以42，五尺斗方：84乘以77等。

厘米与平方尺换算公式：长乘以宽乘以0.0009等于平方尺。

二.毛笔字怎么拿笔是正确的

拿毛笔时首先是大拇指的指关节首端紧贴毛笔管内侧，从左向右用力，其次是食指的指关节末端则斜贴毛笔管外侧，同大拇指对捏毛笔管，然后是中指指尖紧钩毛笔管外侧，再是用无名指的指甲根部紧顶毛笔管右侧，同中指相对，最后是小指自然靠拢无名指。

三.孩子什么时候练毛笔字合适

1、孩子6-8岁练习毛笔字是最佳年龄，但一定要找好老师，否则会有许多用笔错误，将来难以纠正。

2、另外少儿学习书法至少有四个好处：中国书法已有三千多年的历史，是古人聪明和智慧的结晶，是我们的祖先留给我们的一笔巨大的宝贵财富，是我国独有的一门艺术。教育部早已将其列为中小学生的一门必修课。作为青少年素质教育的一项重要内容，可以从小培养孩子的艺术素养，陶冶高尚的情操，提高文化素养，为将来的全面发展打下良好的基础。

3、少儿在学习书法的过程中，主要是动手，尤其是训练手指、手腕和手臂的动作，达到协调性和灵活性。这些动作靠大脑指挥，经常有规律地训练，对促进大脑的生长发育十分有益。少年儿童正值生长发育的高峰期，12岁时大脑发育已基本接近成人。在此之前，抓住这个大脑发育的黄金时期学习书法，对促进少儿大脑的生长发育，开发智力，培养高智商的人才非常必要。这一点往往被很多家长忽视

4、书法有严格的书写法则，少年儿童，尤其是小学阶段，主要是识字，在学习文化的同时又学习书法，既可以巩固所学的知识，又能促进文字书写水平的提高，把字写得更加整洁美观，又合乎规范。

5、学习书法需要耐心细致，持之以恒。对于接受文化知识教育的少年儿童来说，通过书法学习，可以逐步养成细致耐心、自觉认真的良好学习习惯，同时有益于意志的锻炼，进而促进文化课的学习。

四.练毛笔字好还是钢笔字好

可以直接练毛笔字。

练习钢笔字也需要有毛笔字的基础。因为钢笔字好坏的标准，与毛笔字是一致的。在笔画、结构、布局等方面不符合毛笔字标准的字，也一定不是好的钢笔书法。因为毛笔字练习限制条件较多，不可能随时随地练习，所以平时也可以用练习毛笔字的方法用钢笔来练字。钢笔作为硬笔，书写方式与毛笔不完全相同，但用来掌握字的基本形态、结构是可以的。练字每天写20到30个就可以，但练习过的字，写法、形态要记住。练字不在多，有的人写一辈子字，也没有什么长进。所以关键是学以致用，要把练习中掌握的笔法用到平时的书写中，一旦形成习惯，字也就练成了。

五.毛笔字技法

1、端正的书写姿势，遵循头正、身直、臂开、足安八字；

2、正确的执笔方法 ，采用五指执笔法即五个手指都要发挥作用，可用掖、押、钩、格、抵五个字来说明其作用；

3、用笔法，是写字点画用笔的一般原则，广义的是指使用毛笔的方法，狭义的是指基本笔画的书写方法。

4、写好基础楷书，楷书是一种基础字体，初学笔画要力戒急燥，务使心平气和，避免出现病笔，先楷后行、草，循序渐进的学习。

5、临摹 ，临摹，指的是临书和摹书两种不同的学书方法，摹书有描红、廓勾填墨、映写等几