兰州大学的环境工程怎么样

兰州大学的环境工程怎么样

环境工程专业是在原水文地质学与工程地质学专业基础上创办发展起来的。1996年招收环境科学专业本科生，2001年招收环境工程专业本科生，2004年获得“环境工程”硕士学位授予权，2006年申请到工程硕士专业学位点。经过多年的发展，逐渐形成了具有专业特色和明显地域特色的实践教学环节，即包含西北干旱区内陆石羊河流域的水环境问题、植物生态系统、戈壁、沙漠生态环境问题;沙漠绿洲的形成演化及其环境效应；干旱区矿山开采引起的环境问题及工业城市环境问题；生态环境保护措施、土地荒漠化及污染土地治理技术以及工业“三废”污染防治技术等具有明显西北干旱区地域特色的野外实践教育环节。

暨南大学的环境工程专业怎样

环境工程是21世纪重点发展的高新科技之一。本专业培养的学生具有扎实的环境工程理论知识、专业技术和工程设计能力，特别是在高浓度有机废水的生物化学处理、可持续发展的垃圾填埋处置及环境污染修复的生态工程等方面的理论和技术独具特色。

本专业培养具备城市和现代工业环境保护方面的水、气、声、固体废物污染防治、环境规划、资源保护、环境影响评价等方面的基础知识，能够在环保部门、工矿企业、科研单位、火力发电厂等从事规划、设计、管理和研究开发工作的高级应用型人才。

河南理工大学环境工程怎样

河南理工大学环境工程专业，全国排名前百，成立于1950年9月，其前身为建于1952年的郑州煤田地质专科学校。

师资：教授 22人，副教授和高工53人。博士生导师8人，硕士生导师74人。国家教学名师1人，省特聘教授1人，教育部新世纪优秀人才支持计划2人，政府特殊津贴专家1人，河南省杰出青年基金获得者2人，河南省555人才2人，河南省青年骨干教师6人，河南省教育厅学术技术带头人6人。

规模：教育部创新团队1个，自治区高等学校教学团队1个，承担自治区级精品课程3门，国家级教学成果奖1项。

成果：

1、国家自然科学基金批准项目23项；

2、国家自然科学基金等国家级课题55项，省部级课题56项，厅局级41项。

环境工程中的tp是什么意思

P指磷，TP指总磷，即含磷的无机物，有机物的总的含磷浓度，单位毫克每升。

环境工程是环境工程是环境科学的一个分支，主要研究如何保护和合理利用自然资源，利用科学的手段解决日益严重的环境问题、改善环境质量、促进环境保护与社会发展。是研究和从事防治环境污染和提高环境质量的科学技术。环境工程同生物学中的生态学、医学中的环境卫生学和环境医学，以及环境物理学和环境化学有关。由于环境工程处在初创阶段，学科的领域还在发展，但其核心是环境污染源的治理。