如何引导孩子愿意写字

如何引导孩子愿意写字

1、要在孩子很小的时候就让孩子接触文字，要告诉孩子每一个见过的文字是什么意义，要告诉孩子见到的每一个字指的是什么，要不断让孩子接触更多的文字，只要孩子记住一个文字并认识一个文字就要赞扬孩子并且拥抱抚摸孩子。

2、等孩子可以控制自己的手脚的时候就开始培养孩子写字练字，培养孩子练习写字会对孩子的自我控制能力进行训练，提高孩子的自我控制能力，使孩子能够更好的控制住自己的手脚让自己可以做更多集中注意力的事情。

3、要对孩子的练字专注给予奖励，让孩子喜欢上练字，孩子越专注那么孩子就应该得到更多的鼓励与奖励，如果孩子第一天得到奖励，第二天就自觉的在练字，那么就要给予孩子拥抱陪伴孩子一起练字，之后如果孩子第三天继续坚持练字那么就可以练完字后带孩子出去玩耍。

家长如何引导好初二学生

1、给孩子以更多的关怀和鼓励，压力要少给，鼓励要增加，目标要妥当，要求要适中；

2、给孩子明确的要求，为他树立明确的目标；

3、要经常性地与学校老师取得联系，了解孩子学习动态；

4、激发孩子学习动机，提高学习积极性和自觉性；

5、帮助孩子进一步改进学习方法，提高学习能力；

6、要做到及时检查、指导、督促、评价。

如何引导镁的燃烧实验

引导镁的燃烧实验如下：

1、首先取一根用砂纸打磨干净的长镁条和一个石棉网，将它们一起放在托盘天平上称量，记录所称的质量，在石棉网上方将镁条点燃；

2、反应结束后，将镁条燃烧后的产物与石棉网一起放在托盘天平上称量，比较反应前后的质量；

3、实验现象为镁条剧烈燃烧，放出热量，产生耀眼的强光并且产生大量白烟，同时生成白色粉末状物质。

如何引导孩子不盲目追星

1、了解孩子追星的程度，和追星的本质。青少年追星，追求榜样这是好事，也属于青少年的心理特征。

2、家长要潜移默化的帮孩子正确认识追星的利与弊。和孩子多交流沟通，真正的了解孩子追星的心理想法，引导孩子不要盲目的追星，让明星的榜样力量确实的能感染孩子的积极性和奋斗精神。

3、陶冶孩子的情操，培养孩子更多的兴趣爱好。家长可以间接性的引导孩子追更多的星。扩大孩子的视野。注重孩子的兴趣爱好的培养，转移孩子痴迷的追星行为。

4、防止孩子不健康的追星，如果发现不良苗头，家长要及时的制止，要进行严厉的批评教育，和劝阻，不能任其发展。家长要和孩子讲清追星的危害和弊端，做好孩子的思想工作，让孩子从心里上接受家长的建议和意见。

5、注重孩子的心智发育，和情商的发展，家长要进行帮助引导。让孩子树立正确的人生价值取向，使孩子正确的看待追星，在孩子的心理自我形成一道防范意思和正确追星的方向。