皇帝的新装寓意是啥

皇帝的新装寓意是啥

皇帝的新装告诉我们，大人们有时会被虚荣所蒙骗，而纯真的孩子则不会。面对生活，我们需要足够的勇气，需要纯真无私的坦然，才能去伪存真，发现真理。

另外，《皇帝的新衣》是丹麦童话作家安徒生创作的童话故事，作者将有奢侈而昏庸的皇帝，虚伪而愚蠢的大臣，巧舌如簧的骗子和人云亦云的看客以及没有经过世风的污染小孩描述的有声有色，为我们提供的一面生活的镜子。

皇帝的新装故事简短版

1、从前有一名昏庸无能的皇帝，他不惜将所有的钱都用在了购买衣服上。一天，王国里来了两位自称能做出世界上最美丽的衣服，而且任何不称职或者是太愚蠢的人都看不见这衣服。他们拿了赏金假装在空织布机上忙碌。

2、过了一阵子，皇帝派忠实的老大臣去看衣服的进展，可是无论他怎么瞪大双眼都看不见这衣服，于是便向皇帝撒了谎。第二天派去的大臣也看不见，撒谎对皇帝说那件不存在的衣服。

3、当皇帝自己去看的时候，也看不见衣服，不愿意让人觉得自己是愚蠢的。便在镜子面前，假装欣赏着这“美丽的衣服”。在游行那天，不慎被小孩子揭穿，丢了钱也丢了颜面，确坚持走完了游行。

皇帝的新装一文主题是什么

主题：无情地揭露了当时社会的丑恶，讽刺了皇帝和大臣们虚伪、愚蠢和自欺欺人的丑行。

作者以浓墨重彩的笔调，以嘲笑和讽刺的口吻，深刻揭露和批判了人性中的这种普遍弱点。作者有意安排最后让一个小孩说明真相，这就扩展了嘲笑的外延，深化了讽刺的力度，使孩子的天真无邪与那些成人的虚伪形成鲜明的对比和强烈反差，在无情嘲讽之余，显然带有作者对人性的弱点，虚伪的批判成分。可见，对人性的弱点“虚伪”的批判，也是作者刻意要表达的主旨的一个重要方面。

皇帝的新装教学设计

1、教学目标：掌握字词、了解作者及其主要作品，了解童话的有关知识。

2、教学重难点：学生能够快速阅读文章，整体感知文章内容。

3、教学策略：本课主要采用快速阅读法、提要法等教学方法，同时借助多媒体辅助教学，激发学生的兴趣，充分调动学生的积极性，发挥学生的主体作用。

4、课文的体裁是童话。童话是儿童文学的一种，它通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。你喜欢童话吗?你读过哪些童话作品?你知道安徒生和他的童话的主题吗。

5、安徒生(1805-1875)，19世纪丹麦文学巨匠，世界著名的童话作家。安徒生生于鞋匠家庭，童年生活穷苦，早期写有诗歌、剧本和长篇小说等，1835年开始写童话，著名的童话有《丑小鸭》《海的女儿》《卖火柴的小女孩》《夜莺》《皇帝的新装》等。

6、提示：复述课文有三种形式：一是简要复述，抓住课文主要情节进行复述;二是详细复述，除根据课文主要情节外，还有记住一些关键词语，使复述尽量接近课文;三是创造性复述，大体技课文情节，可用自己的语言，增添生动的细节复述。课文“爱新装”比较简单，可用详细复述。“做新装”比较长，可用简单复述。