劝学的中心论点是什么

劝学的中心论点是什么

1、文章第一句提出全文的中心论点：学不可以已。接着围绕这个中心论点分三段从三个不同角度进行论述；

2、第1段：论述学习的意义在于能够提高自己，改变自己；

3、第2段：论述学习能够弥补不足的作用；

4、第3段：论述学习要逐步积累，要坚持不懈，要专心致志。

孙权劝学的翻译

1、当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权管事，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多来推托。孙权说：“我难道想要你研究儒家经典，成为博士吗？我只是让你粗略地阅读，了解历史罢了。你说军务繁多，谁比得上我事务多呢？我经常读书，自己觉得获益颇多。”吕蒙于是开始学习。

2、当鲁肃到寻阳的时候，鲁肃和吕蒙一起谈论议事，鲁肃十分吃惊地说：“你现在军事方面和政治方面的才能和谋略，不再是吴下时的没有才学的阿蒙了！”吕蒙说：“与读书的人分别几天，就用新的眼光看待，长兄你知晓事情怎么这么晚呢？”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲，和吕蒙结为好友后分别了。

15孙权劝学的鲁肃什么人物形象

《孙权劝学》里人物性格鲜明，鲁肃是一个善于发现别人的进步并加以鼓励的人，他极像一位忠厚的长者，对吕蒙明显的进步，毫不掩饰的夸赞，这是发自内心的真实感叹，又相当真诚，讲礼节，在认可吕蒙的好学后，一定要拜访吕蒙的母亲，和吕蒙结成好友后才告别，也表明他敬才爱才。

孙权劝学的启示是什么

1、通过孙权劝告吕蒙读书，吕蒙读书后大有长进的故事，道出了一个"开卷有益"的道理。

2、不要以一成不变的态度看待他人，要以开放的眼光看待事物。

3、不能因为事情繁忙就放弃学习，坚持读书是有益的。

4、要善于听取他人的建议或意见。

5、一个人只要广泛涉猎就会学有所成。

6、不但自己要学好，还要催动附近的人也要学习，让社会也一起进步。

7、做人不能太骄傲,要谦虚。