古希腊十大名人

古希腊十大名人

对于每个国家来说，都有值得他们骄傲的伟人，他们为了国家的建设与发展做出了卓越贡献，或乃至整个世界都会产生深远影响，得到全世界的认可与敬仰，那么在古希腊有哪些名人呢?今天我们就一起看看古希腊十大名人分别是哪些人物吧。

古希腊十大名人

1.柏拉图

2.苏格拉底

3.亚里士多德

4.阿基米德

5.毕达哥拉斯

6.索福克勒斯

7.泰勒斯

8.伯里克利

9.希罗多德

10.伊壁鸠鲁

1.柏拉图

出生日期:公元前 427年

逝世日期:公元前 347年

柏拉图是世界公认十大哲学家之一，也是整个西方文化中最伟大的哲学家和思想家之一。西方客观唯心主义的创始，代表作品有《对话录》、《理想国》等。

2.苏格拉底

出生日期：公元前469年

逝世日期：公元前399年

苏格拉底是希腊哲学的创始人之一，古希腊三贤之一，为西方哲学奠定了基础，其代表作品有《克堤拉斯篇》、《泰阿泰德篇》、《智士篇》、《政治家篇》等。

3.亚里士多德

出生日期：公元前384年

逝世日期：公元前322年

亚里士多德是柏拉图的学生，亚历山大的老师，是世界十大思想家之一，古代史上伟大的哲学家、科学家和教育家之一，代表作品《工具论》、《物理学》、《形而上学》、《伦理学》等。

4.阿基米德

出生日期：公元前287年

逝世日期：公元前212年

阿基米德享有力学之父的美称，给我一个支点，我就能撬起整个地球。便是阿基米德说过的话，其主要成就是几何体表面积和体积的计算方法以及发现浮力定理、杠杆原理等。

5. 毕达哥拉斯

出生日期：公元前 580年

逝世日期：公元前500年

毕达哥拉斯是古希腊伟大的数学家、哲学家。是影响西方乃至世界的人物，勾股定理就是他发现的，他还证明了正多面体的个数，且建设了很多比较有影响的社团等。

6.索福克勒斯

出生日期：公元前 496年

逝世日期：公元前 406年

索福克勒斯是雅典三大悲剧作家之一，他既相信神和命运的无上威力，又要求人们具有独立自主的精神，并对自己的行为负责，这是雅典民主政治繁荣时期思想意识的特征。

7.泰勒斯

出生日期：公元前624年

逝世日期：公元前547年

泰勒斯是古希腊时期著名的思想家、科学家、哲学家，是米利都学派的创始人。他是古希腊七贤之一，被称为科学和哲学之祖。

8.伯里克利

出生日期：公元前 495年

逝世日期：公元前 429年

伯里克利出身名门，在希波战争后重建雅典，现存的很多古希腊建筑都是在他的时代所建，伯里克利是雅典的民主派和国家政权的重要领导人。

9.希罗多德

出生日期：公元前480年

逝世日期：公元前425年

希罗多德被尊称为历史之父，其代表作品是《历史》，他是古希腊伟大的作家、历史学家，他把旅行中的所闻所见所感记录下来著作成书，成为西方文学史上第一部完整流传下来的散文作品。

10.伊壁鸠鲁

出生日期：公元前 341年

逝世日期：公元前 270年

伊壁鸠鲁是古希腊著名的哲学家，伊壁鸠鲁学派的创始人。重要的作品主要有《论自然》、《准则学》 、《论生活》和《论目的》等 。

柏拉图式的爱情什么意思

1、柏拉图式爱情，是以西方哲学家柏拉图命名的一种爱情观，追求心灵沟通和理性的精神上的纯洁爱情。

2、柏拉图认为：“当心灵摒绝肉体而向往着真理的时候，这时才是最好的。而当灵魂被肉体的罪恶所感染时，人们追求真理的愿望就不会得到满足。当人类没有对肉欲的强烈需求时，心境是平和的，肉欲是人性中兽性的表现，是每个生物体的本性，人之所以是所谓的高等动物，是因为人的本性中，人性强于兽性，精神交流是美好的，是道德的。”

古希腊哲学家柏拉图的代表作是

《理想国》：该书是柏拉图最重要的对话体著作之一，这篇对话由三部分组成。在第一部分中他提到一个理想国，也就是最早的乌托邦；第二部分讨论哲学家的定义，因为他认为统治者必须是哲学家；第三部分中主要讨论各种体制的利弊。

《克力同》：该书以对话体形式叙述了苏格拉底被判处死刑后囚禁在狱中，老友龙克力同前去劝说他越狱逃跑，他婉言谢绝并阐述其道德思想等内容。

《法律篇》：该书主要围绕着三个人在公元前4世纪中叶一个夏日的讨论展开的。一共分为十二卷，对话内容极广，涉及国家生活的各个方面，无微不至。该书集中反映了晚年柏拉图对其生平思想轨迹的反思成果。

柏拉图统计工具的应用范围有哪些

柏拉图统计工具的应用范围有以下几点：

1、找出关键的问题，抓住重要的少数及有用的多数，适用于计数值统计。

2、作为降低不合格的依据，想降低不合格率，先绘柏拉图。

3、决定改善目标，找出问题点。

4、确定主要因素、有影响因素和次要因素。

5、抓主要因素解决质量问题。

6、确认改善效果。

7、识别进行质量改进的机会。

柏拉图的教育名言

人心可分为二，一部较善，一部较恶，善多而能制止恶，斯即足以云自主，而为所誉美；设受不良之教育，或经恶人之熏染，致恶这一部较大，而善这一部日益侵削，斯为己之奴隶，而众皆唾弃其人矣。

用音乐陶冶人的灵魂，用体育锻炼人的体魄。

一个今天胜过两个明天。

哲学家也要学数学，因为他必须跳出浩如烟海的万变现象而抓住真正的实质，……又因为这是使灵魂过渡到真理和永存的捷径。

强迫学习的东西是不会保存在心里的。

以良好之教育，能产良好之躯体与良好之性情，而具此好之躯体与性情者，复受良好之教育，则其所产自必更善。

初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。

只要有信心，人永远不会挫败。