校园噪声的来源以及危害

校园噪声的来源以及危害

校园噪声的来源于孩子们的吵闹声，噪声对人体的危害是全身性的，既可以引起听觉系统的变化，也可以对非听觉系统产生影响。这些影响的早期主要是生理性改变，长期接触比较强烈的噪声，可以引起病理性改变。此外，作业场所中的噪声还可以干扰语言交流，影响工作效率，甚至引起意外事故。

短时间暴露在强烈噪声环境中，感觉声音刺耳、不适，停止接触后，听觉器官敏感性下降，脱离接触后对外界的声音有“小”或“远”的感觉，听力检查听阈可提高10-15dB，离开噪声环境1min之内可以恢复，这种现象称为听觉适应。

降低噪声的方法有哪些

日常生活中，经常会受到各种噪音的干扰，那该怎么办好。降低噪声的方法有哪些？带大家一起了解下吧。

1、控制噪声源。降低声源噪音，工业、交通运输业可以选用低噪音的生产设备和改进生产工艺，或者改变噪音源的运动方式，如用阻尼、隔振等措施降低固体发声体的振动）。

2、阻断噪声传播。在传音途径上降低噪音，控制噪音的传播，改变声源已经发出的噪音传播途径，如采用吸音、隔音、音屏障、隔振等措施，以及合理规划城市和建筑布局等。

3、在人耳处减弱噪声。受音者或受音器官的噪音防护，在声源和传播途径上无法采取措施，或采取的声学措施仍不能达到预期效果时，就需要对受音者或受音器官采取防护措施，如长期职业性噪音暴露的工人可以戴耳塞、耳罩或头盔等护耳器。

防止噪声的宣传语简单

1、大家一起灭噪音，整个世界传佳音。

2、上课铃声响，快快进课堂；走时学花猫，步子静悄悄。

3、让我们共创同一片蓝天，消除噪音，学会倾听，享受安静。

4、水不在深，有龙则灵；声不在高，有音则行。

5、你的轻声细语是对大家的尊重。

6、低声喧哗，益人利己。

7、禁止喧哗，不许打闹。

8、安静是一种美，无声的美。

9、知识经不起打扰，请保持安静。

噪音噪音是一类引起人烦躁、或音量过强而危害人体健康的声音 。从环境保护的角度讲：凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪音。从物理学的角度讲：噪音是发声体做无规则振动时发出的声音。

电子电路中噪声的产生如何抑制

以下方法可有效抑制电子电路中的噪声：

1、抑制噪声源，选择噪声性能好的器件，将开关电源改为线性电源，做好电源去耦。

2、阻断路径，采用电磁屏蔽技术，布线要防止噪声耦合进信号。

3、提高电路本身的噪声性能，使用滤波器放大信号的频率和带宽，减小噪声带宽。