自然地理与资源环境属于什么类

自然地理与资源环境属于什么类

自然地理与资源环境是中国普通高等学校本科专业,属于地理科学类专业, 自然地理与资源环境专业培养具备自然地理和资源环境方面的基本理论、知识和技能，具有创新意识和实践能力，掌握水资源的合理利用、土地资源的利用与评价、资源环境遥感的专业知识与方法以及资源利用和环境发展相关政策和法规的学生。

自然地理与资源环境学什么课程

自然地理与资源环境专业学习的课程主要有地质学、自然地理学、国土规划、地图学、遥感应用、管理科学、环境科学、环境监测、环境经济学、土地评价与土地管理、资源学、水资源计算与管理、景观生态学、生态环境规划、环境化学、地理信息系统、计量地理学、地质学、地貌学地理信息系统、遥感与数字图像处理等。

自然地理与资源环境专业培养具备资源环境与城乡规划管理的基本理论、基本知识和基本技能,能在科研机构、高等学校、企事业单位和行政管理部门从事科研、教学、资源开发利用与规划、管理等工作的资源环境与城乡规划管理的高级专门人才。

自然地理与资源环境专业培养目标：

自然地理与资源环境专业培养具备自然地理与资源环境的基本理论、知识和技能，具有创新意识和实践能力，接受严格科学思维和训练和良好的专业技能训练，具有一定的开展科学研究的能力。

自然地理与资源环境专业培养要求：

立足于地球表层特征及其变化、自然资源管理、环境保护、3S技术，能在企事业单位从事自然地理过程、环境变化研究和资源管理、环境保护或应用的高素质复合型专门人才。

自然地理与资源环境专业需要具备哪些能力

1.自然地理与资源环境专业需要掌握系统的数学、计算机等方面的基本原理、基本知识;

2.自然地理与资源环境专业需要掌握较坚实的物理学基础理论、较广泛的应用物理知识、基本实验方法和技能;具备运用物理学种某一专门方向的知识和技能进行技术开发、应用研究、教学和相关管理工作的能力;

3.自然地理与资源环境专业需要了解相近专业以及应用领域的一般原理和知识;

4.自然地理与资源环境专业需要了解我国科学技术、知识产权等方面的方针、政策和法规;

5.自然地理与资源环境专业需要了解应用物理的理论前沿、应用前景和最新发展动态以及相关高新技术产;业的发展状况;

6.自然地理与资源环境专业需要掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取最新参考文献的基本方法;具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果.撰写论文，参与学术交流的能力。

人文地理和自然地理有什么区别

1、概念不一样：自然地理是研究自然地理环境的组成、结构、功能、动态及其空间分异规律的学科。人文地理探讨各种人文现象的地理分布、扩散和变化，以及人类社会活动的地域结构的形成和发展规律的一门学科。

2、研究对象不一样：自然地理学的研究对象是自然地理环境，包括只受到人类间接或轻微影响，而原有自然面貌未发生明显变化的天然环境，和长期受到人类直接影响而使原有自然面貌发生重大变化的人为环境。人文地理的研究对象则主要是人地关系。

3、分支不一样：自然地理综合性的分支学科有综合自然地理学、区域自然地理学、古地理学和历史自然地理学等。人文地理一般可以分为综合理论部分、通论部分部门人文地理学)和专论部分区域人文地理学)。

三江平原的自然地理特征

三江平原广阔低平的地貌，降水集中夏秋的冷湿气侯，径流缓慢，洪峰突发的河流，以及季节性冻融的粘重土质，促使地表长期过湿，积水过多，形成大面积沼泽水体和沼泽化植被、土壤，构成了独特的沼泽景观。位于黑龙江、松花江、乌苏里江汇流处，由于长期的构造下陷和三江的泥沙堆积，所形成的低洼平坦的平原。

横亘于中部的完达山脉将平原分为南北两部分，北部是沼泽化低平原，面积4万多平方公里，即狭义的三江平原或合江平原。南部是乌苏里江及其支流与兴凯湖共同形成的冲积湖积沼泽化平原，面积8800平方公里。合江平原三面环山，西为小兴安岭支脉青黑山，南为完达山支脉分水岗，东为完达山主脉那丹哈达岭。

自然地理要素有哪些

自然地理要素主要包括：地貌、气候、水文、植物、动物、土壤等，地貌是自然地理环境要素的基本组成部分，是其它自然要素作用的结果，同时又影响其它要素的发展。

自然地理是研究自然地理环境的组成、结构、功能、动态及其空间分异规律的学科，是地理学的一个重要分支学科。