幼儿英语课怎么上

幼儿英语课怎么上

根据孩子的年纪，划分英语课阶段。0-3岁的婴幼儿时期，以多听为主，让孩子熟悉这种语言，可以听英语儿歌、故事等；3-5岁为启蒙阶段，通过大量的听英语，有意识的与孩子进行互动，并且让孩子进行输出。同时，配合英语课内容，要对孩子的学习进行监督和反馈。比如，发现孩子喜欢什么，可以反复的带着孩子来学习，以便于巩固。对于幼儿而言，动画片是一个不错的选择，比如《PeppaPig》，极容易吸引孩子的注意力，同时在日常生活游戏中，可以以孩子的兴趣为出发点，提及PeppaPig寓教于乐，效果会更好。

如何讲好初中英语课

1、教学目标的制订：要全面、具体、适宜、可行。

2、灵活使用教材：做到新颖、突出重点、攻破难点、抓住关键、吸引学生。

3、科学安排教学过程：符合学生实际；独创性，能给学生以清新的感受；教学思路的层次、脉络清晰；一节好课的结构必须做到环环相扣，过渡自然，时间分配合理。

4、注重教学基本功：口齿清楚，生动形象，富有激情；板书科学合理，符合大纲要求，重点突出，字迹工整、美观；教态仪表端庄，举止从容，态度热情。

5、瞄准教学实效：学生思维活跃，气氛热烈；在原有基础上有进步；当堂出现的问题当堂解决，作业布置合理，具有时效。

小小班怎样上英语课..

所谓小小班，是指培养孩子们的初步兴趣，而不是要教导他们学习什么东西。先学会做好保姆的工作，虽然有生活阿姨协助你，第一任务是把这些小家伙哄好，让他们喜欢你；其实，根据教材精心备课，虽然教材也极其简单，但如何讲得更简单，能够以小朋友理解的方式来讲这些内容是个很深的学问，需要你慢慢掌握。

上小学英语课有没有什么游戏

1、大小声：教师小声读，同学大声跟读。

2、举一反三：教师读一遍，同学跟读三遍。

3、星星游戏：练习单词时，将一个星星标志放在一个单词上，在读单词的过程中，不能把放有星星的单词读出来。

4、手心手背：教师伸手心同学可以读，伸手背同学不可以读。

5、金手指：教师伸出几根手指同学就读几遍。

6、麦克风：以采访的形式来提问学生，练习单词、句子。

7、击鼓传球：传球老师击鼓喊停时，谁最后拿到球就站起来读单词或句子，读对时，老师输，学生是