关于合作学习的名言

更新时间： 2024-06-03 04:27:45

恃国家之大，矜民人之众，欲见威于敌者，谓之骄兵。

钻研然而知不足，虚心是从知不足而来的，虚伪的谦虚，仅能博得庸俗的掌声，而不能求得真正的进步。

人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。

在许多问题上我的说法跟前人大不相同，但是我的知识得归功于他们，也得归功于那些最先为这门学说开辟道路的人。

谦虚是不可缺少的品德。

盛满易为灾，谦冲恒受福。

谨慎比大胆要有力量得多。

志当存高远。

合作学习的名言

人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。

谨慎比大胆要有力量得多。

恃国家之大，矜民人之众，欲见威于敌者，谓之骄兵。

盛满易为灾，谦冲恒受福。

谦虚是不可缺少的品德。

钻研然而知不足，虚心是从知不足而来的，虚伪的谦虚，仅能博得庸俗的掌声，而不能求得真正的进步。

在许多问题上我的说法跟前人大不相同，但是我的知识得归功于他们，也得归功于那些最先为这门学说开辟道路的人。

志当存高远。

1、传统直列座位。

优点：教室纪律较好控制。

缺点：不利分组讨论或小组教学，同学之间的互动较少。

2、圆桌式分布：把学生安排成一个大圆或分组成数个小圆。

优点：学生的参与感强、并可促使更多眼对眼的接触及非语言式的沟通机会，有助于学生的互动。

缺点：学生容易分心。

3、马蹄型：可视学生的多寡决定排列的圈数。

优点：教师可随时走到中央地带，进行沟通与教室管理，学生参与感较强。

缺点：老师无法顾及两端前面的学

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