小学数学说课稿要注意什么

小学数学说课稿要注意什么

谈吐大方：其实面试的时候考官更加注意心理素质，不要紧张、吞吐，正常交谈，还有要注意不要加一些地方口语；

内容适度说课稿的内容一定要适度，因为说课有时间限制，可以在网上下载说课模板，根据实际教材内容来改动，备课的时候，可以只写大概，写出要点；

备课时注意：自己最好留10分钟来模拟演练一下，看是否合适，说课的时候也要捡重点说，如何讲重点，难点怎么突破；

答辩要从利弊两个角度来分析，其次就是网上也有不少的题目，可以看一下，有个印象。

怎样设计小学数学练习课

设计小学数学练习课的方法：

1、结合生活实际设计有应用性的练习，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型，并进行解释与应用的过程，学习数学的重要目的在于用数学知识去解决日常生活学习工作中的实际问题；

2、设计必要性的练习，根据教学内容、教学目标，结合学生实际，可将教材习题进行适当的组合和形式的改编，在综合性练习当中，可以适当提高教材习题的难度，进行综合训练，这样可以拓展学生的知识面；

3、设计有层次性的练习；考虑不同层次的学生的学习需求，尊重差异，尽可能地设计不同层次、不同功能的练习，供学生自主选择训练，引导学生积极思维，掌握知识，形成技能、技巧；

4、设计开放性练习通过形式多样的练习，不仅调动了学生浓厚的学习兴趣，更重要的是沟通了知识间的内在联系，使知识深化，而且可以达到以点带面，举一反三，触类旁通的目的。

小学数学怎么复习效果好

定期复习，我们学习新知识，一般是当时记住了，但如果不定期进行复习，过2天可能就忘记了，所以我们复习小学数学时，要每隔2到3天，就复习一下以前的知识点。

整理归纳，无论我们学习什么知识，我们都要教孩子学会整理归纳的方法，将学习的知识机械归纳分类，更换容易记住。

比较的方法，复习小学数学时，可以教孩子比较的思维方法，有比较，就会发现知识点的类似和不同，就更容易记住知识，复习效果更换好。

举一反三，小学的小学生看起来年龄小，但不要小瞧他们，他们的思想很敏捷，当告诉他一个知识点时，你会发现，孩子自己会举出更多类似的，用这种方法复习，孩子会把知识记的更牢固。

讨论，小学数学的复习不能一味枯燥的练习，如果孩子做错题目了，我们可以和孩子讨论的话，孩子会更好的记住知识，明白要点，所以讨论的方法复习，效果好。

集中纠错，孩子在做题时，大多会出现错误，当时我们给孩子讲解了，纠正错误了，但以后可能还会出错，所以，我们要隔一段时间，就把以前错误的题集中到一起，让孩子重新做一次，进行检查复习，这样效果更好。

小学数学学习方法和具体步骤，让孩子爱上数学

无论是小学数学还是高中数学，理论知识都是大同小异的。我们知道每一节的数学单元里面都有数学定义，这些数学定义一定要把握住才行，因为好多的数学错题基本上都是由于自己对定义了解程度不够。这一点非常重要，希望同学们学习。

课堂时间的把握，我们都知道，老师是我们学到知识的最佳途径之一。只要自己课堂上面把握好时间，那么自己的数学成绩自然而然地就会提高。上课的时候，千万不能马虎大意。这一点是非常的重要，自己平时一定要牢记。

小学数学错题集的归纳和整理，学习好的学生一般都会有自己的错题集，错题集非常的重要，学习过程当中，自己容易做错的题目完全可以抄写在数学错题集上面。这样做的目的就是能够查漏补缺，数学学好是一个缓慢的过程。

小学数学学好对于今后的理科发展有着很大的帮助，数学课堂上面积极发言也是非常的重要，自己要是碰到比较难的题目完全可以询问老师或是同学的帮助，数学学好也是一个曲折漫长的道路，只要自己有足够的信心，成功就在眼前。