简述教师劳动的特点

更新时间： 2024-06-02 21:49:00

简述教师劳动的特点

劳动任务的综合性，教师需要同时完成培养学生多方面发展的任务，每一学科的教师都有责任和义务关注和指导学生身心的和谐发展，要善于协调来自家庭，社会等方面的教育影响，以指导学生良好发展；劳动对象的复杂性，表现在其具有较强的自主性和能动性，在教育过程中学生主体意识的参与客观上影响并改变着教师的教育方法和手段；劳动手段的主体性，教师的劳动手段一方面是由人类智慧结晶的教材来充任，另一方面是由教师自身的学识，能力，人格来施行；劳动过程的创造性，教师要有极强的创造意识和创造能力才能有效的完成培养学生全面发展的任务完善学生

初中生写的劳动的格言

时间是一位可爱的恋人，对你是多么的爱慕倾心，每分每秒都在叮嘱；劳动、创造、别虚度了一生。

懒惰象生锈一样，比操劳更能消耗身体；经常用的钥匙，总是亮闪闪的。

好事总是需要时间，不付出大量的心血和劳动是做不成大事的。想吃核桃，就是得首先咬开坚硬的果壳。

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。

天下兴亡，匹夫有责。

知识与劳动的名言

天下兴亡，匹夫有责。

任何一项劳动都是崇高的，崇高的事业只有劳动。

劳动是一切知识的源泉。

临渊羡鱼，不如退而结网。

科学不但能给青年人以知识，给老年人以快乐，还能使人惯于劳动和追求真理，能为人民创造真正的精神财富和物质财富，能创造出没有它就不能获得的东西。

复杂的劳动包含着需要耗费或多或少的辛劳、时间和金钱去获得的技巧和知识的运用。

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