资源的循环利用应遵循什么原则

资源的循环利用应遵循什么原则

资源的循环利用应遵循减量化、再利用、资源化原则。循环提供了一种既能减少垃圾填埋又能节约自然资源的方法，因此很具有吸引力。80年代后期，随着环保意识的增强，公众开始认为循环是保护环境的关键。EPA计划于1992年前将循环处理的固体垃圾量由13%提高到25%。聚苯乙烯等塑料制品传统上并未大规模的循环利用，因此为了达到EPA的要求并改善在公众中的形象，许多生产商大肆宣传他们对纸张的循环利用。

教科书怎样循环利用

教科书的借阅及回收。在新学期开始时班主任根据班级学生人数到学校图书室统一借阅，领取教科书，图书室建立师生借用台帐。学校保证教科书按照学生人数足额配备，确保学生课前有书，人手一册，由班主任保管。每学期结束前1周，班主任组织收回本学期发到学生手中的循环使用教科书，以班级为单位将收齐的教科书送交学校图书室，图书室应逐班、逐科、逐本进行检查，做好清点和记录工作，包括对循环使用教科书破损、遗失及赔偿等问题进行登记造册。对丢失或破损的教科书及时登记、修补、核销。学生转出、转入应及时办理回收和发放手续。

循环利用资源与保护环境的关系

关系：当前生态环境问题已在全球范围内引起高度重视。资源循环利用对于保护和改善生态环境，建设资源节约型、环境友好型社会具有重要现实意义。在生态环境保护的视角下,资源循环利用的具体内涵是分析我国资源循环利用现状及其主要问题的逻辑起点；理清资源循环利用与生态环境保护二者之间的关系是解决社会经济发展、资源消耗、环境承载力问题的关键。而资源循环利用问题的本质实为人的问题，从政府、社会和公民个人三个层面深入研究这一课题，进而提出切实可行的对策，以实现人与环境的和谐相处。

水的循环利用

水的循环利用方法：

1、可以把用过的但相对比较干净的水冲马桶、擦地板或者浇花。

2、用水间歇可以把水龙头关上，避免不必要的浪费。

3、少量的衣服用手洗，避免洗衣机洗时使用大量的水。

4、洗澡时，将开头空房的冷水积蓄起来，可以洗衣服或冲厕所等。

物质的循环利用原理是怎样的

根据物质在生物圈中具有沿着特定途径,从周围环境到生物体，再从

生物体回到周围环境的物质循环规律，充分利用和保护自然的一个重要 措施就是使不易循环的物质进人循环，并尽可能增加循环利用的中间环节。

物质循环周期的长短、频率，直接决定着生态系统产出和能量转化的

效率。

一个为人们所熟知的事例是，热带雨林因其所处热带，髙温高湿降 雨多，理应有条件成为地球上第一性生产量级最高的地区。然而由于受 到所在的土壤原始肥力很低的致命性制约,使巨大的第一性生产潜力不

能得到充分发挥。热带雨林生长的速度几乎完全取决于系统内的养分， 尤其是氮、磷元素的周转速率。

了解了这一特性，有助于充分理解农业系 统中物质循环路径完整性和无阻滞性的重要性。生态农业正是要设法把

在常规现代化农业中被人为排除、隔断或阻滞的营养物质循环恢复和疏 通起来，并主要通过微生物的作用，也包括物理、化学作用使其加速进行。

多层次利用物质和能量，是自然生态系统的基本功能之一，生态农业

经营的一个重要方面就是比传统的经营能更有效地进行物质、能量的多 层次多途径利用，减少营养物质外流。

这样不仅能提高资源的利用率，改 善环境质量，而且能获得良好的经济效益。

除了多层次多途径利用物质外，生态系统物质循环规律还为提高生

态农业经营的效益提供了其他的理论指导。例如，可以采取措施加快微 生物的分解过程，促进有机物向无机物的转化，从而提高储存库向绿色植 物生产者输送养分的能力,加快营养物质的循环过程。

农业生态系统养分的流失是一个迫切需要解决的问题。除了人们对

农产品的收获所造成的损失以外，另一个重要的原因就是水土流失。生 态农业经营中的一些措施能有效地减少因水土流失所造成的养分元素的 损失。比如，在农林复合经营系统中,木本植物的存在可以有效地防止水土流失的发生,抑制养分元素的流失。

生态农业除了充分利用包括农产

品深层次加工、多级利用在内的系统内物质闭合循环的机制外，另一条重 要途径是扩种具有共生固氮功能的豆科作物，以及利用非共生固氮机制， 加速氮素的地质——大气循环，促使更多的氮素进人农业生态系统和被

利用的过程。